本来不想提网上头条，可是金庸，还是让我静静，默哀一下。
金庸、古龙、梁羽生，整个少年至青年的贯穿。
老人家离世怅然若失，大约还是感触时间不再。
在我们年少是闲书，在娃们这时是经典。
现在能读书都是好孩纸，其实书中也有糟粕吧。
有些游戏，会不会也是。
想想也是。每个时代的人，都有他们追忆的东西。只看彼此在其中得到什么。
还有一个量与质的问题。
十四部，恰恰好。读者的迷恋程度也是。
周六随手翻阅女儿的数学学案，发现有很多稍难些的题都空着，没有做的大题有老师打了个大大的“？”号。问她原因。以下是一问一答的母女对话。
问：为什么空这么多题没做？
答：刚上的知识点还没完全弄明白；
问：这都几天了，不是说问题不过夜吗？为什么老师都打了”？“号了，还不想办法去整明白，去问老师和同学，向他们求助，想办法把问题解决呀！你这放着，不会还是不会。
答：老师这两天会统一在课堂上讲解的，这样会更明白些，会知其然而知所以然。要是我不认真就直接照答案抄了，可那样不会还是不会，就因为我特别想把它们弄会，才空着。表明我很诚实，也特想学好。
可是你这种学习态度，感觉不爽，不会的还不及时想办法弄懂搞明白，还等着老师上课来讲，这样学习是不是有点被动了。如果老师不能及时地在课堂上讲，每天的新课还要继续，这样容易造成恶性循环，知识夹生。
告诉她不会是正常的，但要勇于克服困难，把不会的想办法第一时间解决，这才是最重要的。
事后女儿深刻地意识这种现象存在的危险性，答应这周第一时间把不会寻求外力得以解决，周末奉上让我检阅。
