先天性遗传和后天环境因素都是引起近视的原因，然而，后天环境因素是主要原因之一，父母都希望给孩子一个健康的成长环境，可是一些不经意的环境因素却在悄悄影响着孩子的视力。
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怎样找到孩子发生近视的真正原因
双眼视功能检查，是通过对眼睛调节功能、集合功能、眼球运动协调性等检测，发现异常值。从而从功能角度寻找孩子发生近视的真正原因。
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什么是双眼视功能检查
视功能检查包括裸眼视力、矫正视力、视野、色觉、暗适应、立体视觉及对比敏感度及视觉电生理、眼B超、眼底照相、眼压、房角、晶体检查。
这些检查一般都是无损伤检查，在眼科门诊就可以做，主要是考证眼的视功能情况。
病人在眼科门诊这些检查不一定人人都做，要根据病人实际情况来决定做哪些检查，哪些检查不需要做。不能一味的去追求所有的病人都做这些检查。
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为什么要进行双眼视功能训练
一、视觉训练可以控制近视增长速度，视觉训练的目的是增加孩子眼睛调节幅度，加强其调节功能，从而消除调节障碍对近视的影响。所以，视觉训练对导致近视增长的其中一方面因素有控制作用，虽然不能保证不长度数，但可以减缓近视增长的速度。
二、消除孩子眼睛眼疲劳，视疲劳是眼睛负责调节的睫状肌疲劳，或长期处于一种状态，引起晶状体不能快速聚焦造成的。因此，可以通过有效的训练睫状肌，改变它的工作状态，增加其肌肉力量和运动速度、幅度，来有效的改善聚焦，使得眼睛不容易疲劳。
三、视觉训练可预防近视，视觉训练是根据被训练者特定的眼睛状况，制定的一套眼睛训练方法。视觉训练可以明显地改善青少年的假性近视，控制近视度数的加深，对提高视力、增进视觉技巧、开发视觉潜能、改进视觉功能等有较好的效果。
四、视觉训练可以改善的眼睛其它症状，视物模糊、视物后头痛、眼睛累、复视、近距离阅读模糊或疲劳等症状。
