缘起

• 20191028偶然get到JD阅读的2个月会员，于是读些下不到的电子书吧。
• 20160922在豆瓣标注为想看；纸质版是168页；jd阅读是226页（毕竟我的是平板是8寸的）
• 作者是斋藤孝，译者是程亮，江西人民出版社，副标题是信息爆炸时代我们如何读书，后浪出品的。
• 因为是电子版，就没有版次了。
• 20191029看第1个番茄钟4-58/226，全书计划4个，这是第1个，20191101全书看完。

内容

序言 重新审问读书的意义 4/226

• 日渐消亡的读书文化
  • 日本也开始焦虑阅读人群下降？
• 现代人的精神力量为何变弱了
  • 能否妥善应对压力，是由不够聪明决定的（能够迅速抓住事物本质，确定优先顺序，配合自身能力做出判断，妥善选择如何行动的能力）这叫聪明。
• 年轻人的“肤浅”
• 为何不能只依赖网络信息
  • 让自己的思想成形并继续向下深入，只能在一个人独处的空间和时间内进行。
  • 读书的目的本就是深化思想、升华精神。
• 你知道精神底层流淌着清流吗

chap1、推动我们的“无形力量” 23/226

亦师亦友的“读书”

• 不变强就无法生存
• 为何越优秀的人越会读书
  • 只要判断力得到足够的锻炼，我们就能顺利地与社会妥协。
• 学习贤人的视角

读书是追求“心灵富足”的最佳手段

• 用读书“启动”大脑和心灵
  • 《启动的活法》
• 信息严重匮乏的时代
• 书能弥补精神的荒芜
• “优质”的书才有意义
  • 福泽谕吉《福翁自传》
• “依赖”使判断力变迟钝

以培养“坚强”为目的的读书

• 读书有三大意义
  • 获得信息为目的
  • 愉快且有意义地度过独处时间
  • 锻炼自己、丰富精神
• 沉浸在推理小说世界中的快乐
  • 《禁闭岛》拍成电影了
• 书是重新省视自我的“镜子”

不惧“孤读”的人前路宽广

• 以前大学里的“读书文化”
• 独处时是读书的良机
• 与贤人们交换能量

chap2、“相遇”决定人生 70/226

“我做不到”是忌语

• 一本书就能打开未知的领域
  • 没遇见能刺激好奇心、让自己把目光投向新领域的书。
• 遇见好书就会想读
• 书店是“引起兴趣的空间”
• 用报纸唤起兴趣和关注

面向新人的“文学指南”

• 脱离“轻松”“浅显”
• 从日本文学开始
  • 可以先从“夏目漱石”的书开始，《三四郎》
• 看电影前阅读“原著”
• 顺藤摸瓜寻找“下一本书”

为何要阅读“天才的一生”

• “天才”的人生能提供很多启迪
  • 香奈尔的自传-找本书看看呢，lionel。
• 接触“异能者”的机会
  • 阅读时要记得寻找那些能为己所用的内容。
• 当作自己的“榜样”

没理由不利用“书评”

• “行家”推荐的书很少令人失望
• 不要轻视报刊的企划
  • 就是书单
• 有没有参考网络书店的“评价”

“好书”的条件，“坏书”的圈套

• 难以理解的书不是“好书”
  • 易读、有内涵是好书
• “有结论”的书不值得读
  • 只为满足读者煽情、搞笑或励志等需求的书

chap3、阅读经典的魅力 121/226

日渐荒芜的“文学森林”

• 以前的小说家也是文化大师
• 所有人都想成为“作家”的时代
  • 《成为小说家！》
• 着眼于书的“水准”吧
• “故事”均源于神话

“偷食古典”的技法

• 如果觉得读不懂，可从解读书籍入手
  • 一、先从针对其价值或当代意义的解读书籍开始阅读
• “白话译文”便于阅读
• “当代古典”也该关注

chap4、持续读书的五个习惯 144/226

建议“自问自思”

• 是否在边“问”边读
  • 看看作者是以怎样的问题意识来写这本书的
• “问题发现能力”是社会人的必备能力
  • 如果只基于自己的经验来思考，“经验值”就会很难提升。

光用眼睛看字不叫读书

• 重新审视“朗读”的好处
• “念给孩子听”为何有效
• “有声读物”的有趣之处

光有书架就能变聪明

• 书脊的惊人效用
• 什么是书有而电子书没有的
• 以“藏书千册”为目标

“一天一本”---最简单的读书方法

• 不是读得快就好
  • 将文字在脑海中转换成场景--这个有点难啊，lionel。
• 难懂的部分也可“跳读”
  • 最好能弄清楚难懂的原因
• 有意设定“读书时间”
• 坐车时、泡澡时...“随时随地均可读书”

“输出”使书成为自身血肉

• 是否能把书的内容向别人说清楚
• 用“转换视角+引用”为交谈增光添彩
  • 第一，讲述时不要采取俯瞰全局的角度，应该以自己的感性、体验为主体，对书的哪些地方感兴趣，哪部分内容深刻
  • 第二，在说明时尽量引用书的部分内容
• 建议举办“读书会”
• 活用“映射交流”

chap5、十倍增强读书力的技法 190/226

• 通过“转换阅读”，将内容融入自身
• 寻找自己的“f”
• 通过“师事”阅读，沉浸在“宗师”的世界里
• 增强亲近感的“吐槽阅读”
• 瞬间偶遇也不错过的“一生一遇阅读”
• “安定剂阅读”“兴奋剂阅读”是“百药之长”
• “标签阅读”的“品牌目标”
• 通过“据点阅读”汇集知识
• 一口气读完长篇小说的“快速阅读”
• “跳读”不为人知的优点

后记 读书使人成长 218/226

• 是否心怀“贤者森林”
• 不读书不成人

出版后记 224/226

• 作者是明治大学教授
• 国内是2016年7月写的

收获

• 一个随笔类的书，也敢起名叫《深阅读》
• 以后这种书少读，自己遇到困境多实践即可。