成长的过程在很大程度是就是在不断的找寻自我与自我平衡之间进行博弈，而这个自我周围包含着不同的主体关系，比如亲子关系、婚姻关系、恋爱关系、朋友关系、同事关系等等。在不同的主体关系中我们所呈现出的角色方式是有着极大的差异的，同时这些关系中对于我们个人的期待值也是不同的，从这样的差异中我们就会发现不同的自我以及面具化的样子与真实自我之间的拉扯，并在这样的拉扯中引发思考从而改变自我。不同的关系主体为什么会存在？如果没有这些主体关系是否可行？
人类生息繁衍必不可少的需要男女合作来完成，仅仅一方的作用并不能完成养育以及生息过程，只有主体关系中的不同主体进行合作才能够保证生命的稳定延续否则就极易夭折，生命如此其他场合中的工作项目同样如此。势单力薄的独立个体完成一件事的效率以及付出的精力成本要远大于不同主体合作的成本，人的趋利性就会选择最有效率且成本最小的方式来完成其既定的任务。从婚姻的合作关系上看，其现实性是因为男女双方拿出各自的资源来促成一种合作关系，使得搭伙过日子的两者需要势均力敌，其合作关系不同于恋爱相处的纯粹性，无需合作仅凭男女脑中所分泌的多巴胺来指导行为，也就导致为何当触碰现实时才会有那么的“爱别离”，资源不对等，有优劣之分人难免就会产生不想合作的想法，合作关系就此破裂以至于一别两宽，各自生欢的结局，其本质还是资源不匹配所选择的合作者并不是最佳的伙伴。而当这两主体进入到婚姻生活以后，因其不同的生理构造，承担哺育的女性发挥其天然的作用来完成对子息的养育，而没有哺育功能的男方为使得养育活动正常有效的进行下去主动的承担起物质补给工作，借助其力量、理性的思维方式来完成他可以完成的事情。二者分工合作来完成工作。学校的师生关系中，则更加突出的表现出了合作关系，一堂高质量的课程需要成绩优异的学生和会授课的老师二者共同配合来完成，一方达不到这个条件都不会产生好的教学效果，古语言，君子有三乐之一乐就是“得天下英才而教育之”，足见好学生与好教师的组合是可遇不可求的。那么亲子关系中是否存在合作呢？亲子关系中，同样与其他的主体关系中一样的存在着合作关系，因主体年龄差异导致这样的合作关系因此而被淡化，但实际上是存在着合作关系的。
亲子关系的首要条件不是合作，是来自于天性的哺育和对幼子的爱护，这种出于本能的方式将会在整个养育过程中贯穿始终，但当幼子年岁的增长亲子关系中的矛盾和不和谐不断出现，此时天性的哺育本能开始退居二线，合作关系开始逐渐显露。这种合作关系被冠上了“为你好”的名字，而这个好的尺度并不好把握，稍有过度就会变成以爱之名的道德绑架，在这个好中父母提出的以不同的方式来教育子女以此为其换取一个美好的未来和前途，甚至可以戏虐的把父母称为亲子关系的甲方，提出了一个希望子孙繁荣，求学上进的良性发展态势，此时的愿景需要作为“乙方”的子女来实施和配合，这样的关系中对于“乙方”是否听话，听从安排就成为了一个促成良好合作结果的重要因素，最好的状态无非是，有智慧又有远见的父母和听话愿配合的子女，那么就能够把养育这个“合作项目”高效率的推行下去。为何婚姻问题、教育问题永远都是你我讨论以及探讨的重要点，就是因为难以找到优质且完美的合作双方，在并不完美的双方关系中我们利用人性的特点去剖析以找到问题的症结所在，对症下药的去解决这些问题。因此，在养育关系中，总会出现“熊孩子”或者是“熊父母”，不同主体的力场强大就会使得一方受制于另一方，这并不是合作关系而转变成了服从与命令的关系，在这种状态下极易出现反叛或是完全懦弱的顺从，而与本质的合作关系背道而驰，虽然不会出现过分严重的问题可这样的方式并不能发挥养育关系的最大效率。如果乙方子女并不完全顺从甲方的方式，提出自我的意见和以自我的方式来完成合作关系，就会不可避免的会带来争吵、矛盾冲突，因为这一切都在冲击着甲方的主体地位想要掌握一切的主体地位，在这种冲突与矛盾中到达极致之后会出现双方主体的全新改变和反思，所说的长大和懂事了，也就是冲破了之前阶段的固有矛盾，二者之间寻找到了新的合作方式，但问题并不会因此而结束，如莫比乌斯环一般没有终点没有开始，问题只会随着成长阶段的不断跨越变得不同而并不会停止。不同的阶段“甲方”父母对于“乙方”的要求是有不同的，这样的不同会带来更多的思考和问题的凸显。幼子初生只希望身体健康，快乐成长，而随着不停的成长要求会不断的增加，教育本身就是一场反人性的博弈活动。人生存的社会性决定势必会对各种关系的主体有所要求，那些说着没有任何要求的人反而才是这个社会生存场中最虚伪的个体，只要有合作关系就不可避免的会有要求，这是每个个体应该认识到的本质。
人类的合作关系就像莫比乌斯环一样的永无声息代代相传，因为这样的永无止尽才会推动着人类的繁衍生息，改变着社会生活的方式以及推动着历史进程不断向前跨越。平衡的关系在和而不同中寻求解决方法，在问题中找到突破的生机，而这样的探寻在不断的成长中去进行反思与思考，寻找到自我内心的平衡，以庖丁解牛之式将所面对的问题有效的解决和处理。平和和温柔应该是人最佳的状态，如水一般柔又带有力量。
