暑期八天编程集训结束啦，真是要撒花庆祝！天天接送很不容易的。3D 打印笔和积木编程两个课，早上三个小时，乐乐是学得开心，玩得不想走，幸好我有书有网络，等待的时间也好打发。
另一方面，真不想结束课程，要知道回家闲着没事，小屁孩又要拉我跟他拼积木，玩游戏，尤其是《我的世界》这款游戏，真是干瞪眼，不会玩啊，没兴趣啊！
老母亲与工科男娃的日常搏斗结局常常是老母亲发脾气：我不会玩，我不玩啦！
暑假保持亲子关系和谐的秘诀是让孩子上些好玩的课，哈哈。
3D 打印笔
噔噔，看看3D 打印笔课程的最终作品，这是师生合作完成的，乐乐制作了一棵树、彩虹、英国大笨钟和小汽车，哎呀呀，我没有观看上课过程，看到作品才模糊知道3D 打印笔是什么东东。
要说这个课程有啥用，不知道哇，学习的过程就是训练观察、专注等等能力哇，能制作作品更是培养想象力和自信心。
第一天乐乐只画了月亮、星星和太阳，很简单的图案，第二天就画了飞机，然后是愤怒的小鸟、彩虹桥……简单到复杂，进步直观可见。
积木编程
八次课分别做了永不撞小车，伐木工具，扫地机器人，变形金刚，冲击钻，直升飞机，还有主题创作——游乐场。
乐乐的主题创作做了旋转飞椅，其他同学有海盗船、转转杯，旋转木马、小火车等等。积木的世界，真是只有想不到，没有做不到！
这样的课程，是每个男孩子都会疯狂爱上的，一些女孩子也会喜欢。
有个妈妈问，这跟家里那些摇控玩具有啥不同啊？嗯，它绝对不是家里随意的积木拼插活动，也不是什么摇控飞机、摇控汽车的玩具。课程就是课程，有原理学习，方法搭建，从“让玩具动起来”的简单操作进升至“如何编程可以令玩具按指令动起来”，这就远远不是一个摇控的事儿。
上一些“没用”的课，让孩子锻炼学习能力
好些家长咨询我孩子要不要补习，哪家补习强。补习确实见效快，却只是让考试成绩看起来漂亮，真的没有提高孩子的学习能力。这是一个极大的话题，通常我做不了详尽解说，只直接推荐一些我觉得必要的课，比如思维导图、少儿快速阅读、教育戏剧、手工艺术、积木编程、英语启蒙……
家长就会说：孩子大了，不能总是玩啊，要补习知识的。
只看表象，那些都是玩。
我在《慢教育》里谈过，一节幼儿手工课都在锻炼学习能力。追求立竿见影的能力提高或者优秀的成品那就遮蔽了真正的教育。
那些看来“没什么用”的课，正正是学习能力日积月累锻炼的过程。究竟是怎样的学习能力，唉，此处省略一万字。
我在《孩子擅长做他喜欢的事吗》里写过：孩子喜欢的事，我能让他做得更好。我不懂，我不是专业，但不妨碍我寻觅专业的教师和课程让孩子将喜好变成特长。嘿，对理科渣渣如我，编程有啥用，无法言传。乐妈我是理科渣，与理科搏斗十多年，终得理学学士学位。命运就是这么搞笑，理科渣妈，跟理科还要继续搏斗——养育工科男娃。
现在教育课程非常丰富，自己不懂，也是可以给孩子机会去体验的。
