本周的话题是阿蓉提出来的关于大人如何引导孩子尊重他人，我分到了白帽，讲讲尊重的重要性。
孟子有云：“爱人者、人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”论语有云，“不学礼，无以立”。“礼”体现在日常生活点滴中就是人与人之间的尊重。一个人若是在和他人交往过程中，能够尊重并理解他人，那么，他必然能够得到他人的尊重和理解，这是有教养的体现。
尊重是人与人之间最基本的一种做人原则，是对他人不卑不亢的平等相待，是对他人品格与价值的充分肯定。表现在日常生活中就是：孩子跟长辈接触时，给予尊称而不是直呼其名；孩子跟父母说话或者提要求时，不乱发脾气，语气平和；在学校楼梯里，孩子看见清洁阿姨正在拖地，连忙绕道，以免弄脏了刚刚拖干净的地面。
现实的生活，让我们明白懂得尊重别人，才能嬴得别人尊重！然而尊重并不是与生俱来的，而是学来的。相信有过孩子的宝爸、宝妈都有这样的体验，每个孩子来到世上，总会认为其他的人只是为了他而存在，而大人在教导孩子学会尊重别人，和别人好好相处中，这个过程也并不是一帆风顺的，会有挣扎，会有痛苦……
正如小伙伴阿蓉在议题解释的那样，孩子在长大的过程中所遇到的困惑那样，这也是我曾经、现在遇到的问题。毕竟，作为后天养成的品德，尊重别人并非天性，而是一个人经过良好教育进而形成的一种习惯。
作为家长的我们，该如何引导孩子尊重别人？
以身作则：父母是孩子的榜样，要教孩子尊重他人，父母首先要做到。父母之间的和谐相处，互相尊重，孩子就会看到他最亲近的人的日常行为，才能给他最直接的正面刺激。
生活中，有些父母经常当着孩子的面揭对方的短，甚至是谩骂对方，这就会给孩子带来很恶劣的影响。甚至有的孩子还会从他们的嘴里学到诸如“变态”、“神经”等这一类的词语；更有甚者是在公共场合，孩子与人争抢座位、嬉笑追逐、大声喧哗。这些不良作为，都是孩子们模仿家长或者教育者的行为。以身作则，做出尊重他人的行为，这是人与人之间彼此的尊重开始的地方。
培养同理心：让孩子学会从别人的角度去看待问题，理解别人的感受和需要，这样就能更好地尊重别人。父母要明确告诉孩子，学会换位思考，必须从态度上尊重别人，不能从表面上去尊重别人，只是违心地去做一些看似尊重别人的言行，这并不是一个长远的做法，可能一次、两次能敷衍过去，但是长久如此，必会露馅。因此，培养同理心来尊重他人是一个坚持的过程，坚持的久了就会成为一种习惯。
培养自信心：让孩子学会自信地表达自己的想法和意见，同时也要尊重别人的想法和意见。在这个过程中可以不断培养孩子的自信心，作为家长不要吝啬自己对孩子的赞美，不要怕把孩子夸飘了。孩子需要进行“正面反馈”和“激励”的。
在孩子做的对的时候，不妨鼓励一下他，会让他更有动力和自信。当孩子有良好的尊重行为时，父母要及时的进行肯定和鼓励，让孩子明确并强化这种正面的行为。
比如当孩子给客人端茶倒水，送上水果后，父母要及时的表扬孩子，让孩子体验到尊重他人的愉悦感。只有这样不断地得到正面的强化，培养自信心，孩子才会意识到尊重他人的意义，养成尊重他人的习惯。
在做到以上几点的同时，还要培养孩子的合作精神，让孩子学会与他人合作，共同完成任务，这样就能更好地理解和尊重别人的贡献。同时，还要强调礼仪教育，让孩子学会基本的礼仪，例如问候、道歉、感谢等，这样就能更好地尊重别人。
总之，尊重别人是一种基本的社交技能，需要我们从小就开始培养。父母要善于利用生活中点点滴滴的小事，耐心引导，及时反馈，帮助孩子养成尊重他人的好习惯。
