【第三周 复盘】
1）本周的训练营，我的目标是什么？
a.学习选择片段
b.练习A1部分的反思推敲，寻找真正问题。
c.练习自己对照修改。
2）整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
a.教练讲解技能点很具体，有明确的指引，但我在选择片段时还是很纠结，对应该保持书本主要内容完整性还是选择自我学习为主导产生疑惑。
b.拆书练习让我着迷了，因为快进入2018，这周我选的片段是与目标相关，在这一周我一直都在思考目标的问题，A1的练习让我不断反思，很喜欢这种思考的过程。
c.这周的练习让我第一次感受到成就感，一周能看完两本书，而且是真正的感受到我已经读了它了，很不可思议。记得年初时曾经有人问过我，看一本书你需要多久，我回答是一个月，后来想想，如果真的认真读，一周应该也是可以的，但这周颠覆了我的想法，那种感觉就像我在黑暗中见到了曙光。
3）与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：
a.用拆页完成书本核心内容的读书过程及笔记及感受及启发及行动
b.自己完成整个拆书过程和跟着别人拆书完全是两种感觉，自己主动拆思考的细节更多。
c.教练指导与评价让对我有很大的帮助，不但引领主动思考还给了我可以继续学习的信心。
不足(需要提高的部分)：
a.选片段仍然觉得困难，片段的取舍未有更好的掌握要领。
b.在其他学员的优秀拆页中，看到了八个方面的思维模式，对于这点很迷惑，如果要推翻作者观点的情况下，如何规划下一步应用不是很能理解。
4）本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
a.对于一本没读过的书，选片段时应该先看目录，对感兴趣部分先全选，在时间受限时选择对自己更有用的部分优先拆读。
b.I与A的关联，由I到A1的思路是很快的，因为在读I时已经在想关联案例，但再从A1到I的返回部分就很花时间，如果想缩短路程，应该对固定模式的思考进行刻意练习，我的方法是制作卡片，反复追问。
c.规划应用部分针对自己记性不好，在思考时应该用纸笔同时记录，因为后期发现，虽然我写了行动步骤，但有些当时的想法被忽略了，执行上会有折扣。
