一
关键词：生育率，家庭，家族，自我，拔河，成年涌现期，青少年，人类发展史，人…
我们轮流阅读，思绪随着浩威老师的娓娓道来，一点一点展开，我们慢慢适应着他台湾特色的讲述，跟着他看到新鲜的，有些挑战我们人生观价值观的内容，思考，讨论……
二
一个真正的心理学家，不仅是咨询室里的治疗师，而会去关注形成每个个案的社会因素。”浩威老师敏锐地发现了这个时代的“晚熟现象”，然而，他并未批判年轻人，字里行间满是对年轻的关怀，很人本，很温暖……
原来，
慢读书，
不仅仅开阔视野，拓展思维，
还可以学习到与世界互动的方式：
原来，
对待我们不舒服的事物，
比如对待晚熟时代，
也可以如此温暖！
三
读过不少好书，上过很多好课，生活中，有的人会促进我的思考，讲课的人，写书的人，促进我深入思考的人，都是我的老师！
读了浩威老师的书，
我希望学习到写书的浩威老师的人本和温暖！
又想起北师大张日昇老师的话：我没做什么，不等于我什么也没做！我没说什么，不等于我什么也没说！
我也希望学到张日昇老师的内敛和自信！
我还希望学到我们读书会成员的某些特质，
如今天某伙伴的归纳总结思考能力
……
世界真的很精彩，
值得我活到老，学到老！
