最近班里发生了很多事情，可以说让很多孩子和家长措手不及。
事情的起因经过结果不谈，暂且说说孩子，只说孩子；在这场看不见硝烟的战场上，受伤的只能是孩子，他们是无辜的，我们可以引导孩子走路，但大可不必替孩子逢山开路，遇水搭桥。
蹒跚学步的婴儿时期，宝贝需要10米开外的球，哪怕是爬，孩子也会特乐意的去做这件事情，拿到球后宝贝发自内心的喜悦我们也会感同身受。 如果宝贝的这个需求被我们自认为爱孩子的爸爸妈妈直接满足，而不顾孩子的心理需求，对于孩子来说也是一种伤害。 拿10米开外的球对于我们来说不费吹灰之力，还能博得孩子一笑；孩子确需费九牛二虎之力；我们来想一下孩子的感受，偶尔为之，孩子会很开心。一以贯之，孩子可能会愤怒，继而欣然接受。孩子没有了通过自身努力达到成功的喜悦，久而久之，宝贝会认为：我很渺小，爸爸妈妈很强大，宝贝会认为我所需要的爸爸妈妈都会给；我只要提要求爸爸妈妈就会满足我；试想一下，如果是这样，我们能为孩子做多少年的事情，当有一天，我们满足不了孩子的要求，我们怎们办，我们的孩子谁来管？你不能陪孩子走完一辈子，为何不放手，让孩子自己来解决事情，处理问题，这远比考上好的大学更重要。
孩子遇到挫折，困难，这是常有的事情，我们需要的是给孩子正能量的引导，鼓励，支持让孩子自己走出去，坚信我们的孩子可以，而不是妈妈一定会为你做到。请给孩子体验的权利。
我们每天的生活都是由无数个选择组成的，教给孩子选择的技巧就是教给他生活的技巧。而选择的本领是要通过真的做选择才能学会的。请尊重孩子的选择权。
后果教育包括两个方面：一是教给孩子做事考虑后果的思维习惯。通过思考事情的后果，来培养孩子独立思考能力和责任感；另一个方面是让孩子承担事情的自然后果，让孩子学会总结、学会吸取教训。
希望我们都能够通过这件事情，成长彼此，仅此一篇文章，与大家共勉。
