做孩子情绪的容器

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孩子:我要买饮料,我要买饮料。你不给我买饮料,你是个坏妈妈。你害我吐了,我要吐你身上。我要买饮料,不给我买我打你。我不要你了,你这个坏妈妈。

妈妈:饮料是不会买的。你这样肯定不可能买。我不觉得我坏,我还是喜欢你,同时那样做不对。

故意走开,躺地上,一路哭闹,威胁,我坚持,一,你这样威胁我不对饮料不买,二,平静的妈妈,不会讨厌你,家始终为你敞开。

到家后,始终保持这个态度,一小会儿后:

孩子:我们两个都有错。

我:我们要不要和好。

拥抱和好,聊我也有换手打他不对。他打人威胁我不对,躺地上,大吼大叫不对。

拉钩约定:1.小声说,不大吼大叫。2.不躺地上。

因为他不好好吃饭,后来没有给他买饮料,进而引起的“饮料哭闹”,不满生气愤怒的情绪有了一次流动。有几个瞬间,我也有点失控,立马理智回来。公交车上时,对孩子说,妈妈已经没有凶了,你比较凶。这样的态度不会买饮料的。

我问自己接纳了他的情绪了吗?给自己80分,基本接住了。

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