练声

关于本节内容

主要讲解了有声语言的技巧，包括1.用声的技巧、2.使用重音的技巧、3.使用停顿的技巧、4.语速运用技巧、5.语气运用技巧等部分。

这一部分看似大家都懂的道理，但是做起来也许并没有那么简单。

老师讲解虽然有些理论化了，但是这一部分也确实比较难讲。估计大家听完了，大家还是按部就班的该咋样还是咋样，大家最大的收获就是老师点评自己朗读的作业后的评论了吧。

因为，单靠讲理论大家是很难接受，更难做到，也不知道怎么去做。

快速优化对讲师稿件的理解和处理方法

讲师拿到稿件的时候，应该从以下几个方面，•多读、•快读、•试讲、•模拟，这几块也确实比较重要。

以后不管我们讲什么，都可以从这些方面入手来联系练熟。

处理非建设行为的方法

关于现场学员的提问，考验的是老师的临场应变能力。我相信，学员提的每个问题，讲师都必须解答好！即便自己不会的，你也可以换个角度来说，不断引申，不断深入的去分析。

其实，那种现场，学员往往要的也不是你最终的答案，而是一种安心和氛围，所以营造这种感觉也很重要。

作业：《我有一个梦想》马丁路德金

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