很高兴每天下午2:30~3:00这段时间，相约在YY326135频道和家人共同学习探讨育儿方面的知识，今天我继续和大家分享，如何说话孩子才会听。啊，这个话题我已经和大家探讨了三天了。今天我会讲的，具体一些这个话题我们接着继续讲就是说具体的一些问题的时候，我们怎么样进行去实践去操作。
之前我们讲过啊，昨天讲到有两个方法来和我们孩子来互动。孩子来和我们交流。第一呢，就是多运动。多运动要孩子的全身的细胞都运动起来。啊，第二就是用文字的方式记录孩子的进步。点点滴滴。这样慢慢拉近和孩子之间的距离。那这些都做到了，那孩子出现一些我们不想看到的一些情况。比如说孩子做错事情了。小孩子发脾气了或者是什么样的一个情况。面对孩子这样一些情况，我们想发火的时候。我应该怎么办？这是具体的操作啊。
昨天我们提到一点就是。噢，面对我们孩子，我们和孩子沟通出现不是很顺畅的时候。无论孩子今天在我们面前发生了什么事情。我们要做的最重要的一件事情就是接受。就是认同，就是要接纳。这一点大家一定要记住。大家可能觉得啊，刚开始啊，我做不到，大家一定要必须做到这一点。或我们想改变我们之间的亲子关系，我们想帮助我们的孩子，让我们的孩子变得更优秀，那大家就请做到这一点。无论孩子在我面前出现什么样的状况，我们先接受。先接纳。
那我们看到他的啊，表现不如意，或者是他生气了，我们也要接受。啊，如果出现这样的情况，我们家长说啊，不行我忍不住了，我要发脾气。
告诉大家一个秘密，连我们读经典的家人都知道，这个秘密就是怎么样控制我们的情绪，其实这一点呀，很多的家人都做的比较好，很多的老师呢做的比较好，就是当我们想生气的时候，啊，我们声音也想大声起来啊，中国人也装不出来，那我们就怎么样呀？读经典呗，是吧赶紧拿出我们自己的口袋书，易经也好，内经也好，拿洗口袋书，赶紧跑到我们屋里去啊去读读经典去。这时候大家能做到吗，我还是做的不好，他发脾气了，或者是他出现一些状况，让我们不满意了我们能像他一样吗？孩子无礼，我们也能像他一样无理取闹吗？那可能我们一大点生意批评孩子啊，他就会怎么样那就会按暂时的安静了，因为他想呀，他暂时不敢反抗我们呀，是吧你还打不过我们是不是他才几岁，他才十几岁是吧？他心里能不能接受我们的批评呀，未必。只是说他心里能不能反抗呀!所以说是我们自己的货已经上来了，是我们需要先安安静下来。
可能刚开始读的时候啊，火气还是这样子，但是我们读上10分钟之后呀，你的火气就会下去了。唉，再后来读上几句，想想就会唉，一笑而过了是吧？都是成长过程中必须需要经历的，所以呢，我们不需要那么较劲，那么较真。对待眼前的这个问题，我们只要想办法去解决它就好了。
那么刚开始火气非常大，读读经典。安静下来了是吧？然后要做一件事啊，我们不能老是在那里读经典是吧？火下来了就该干正事了是吧？当然啊，读经典也是正事，就是说啊，在孩子出现问题的时候解决孩子的问题才是正事，对吧？读了几分钟，把自己的情绪平静下来了。噢，我们的情绪好点了，我们就来帮助孩子。对呀，孩子他也是啊，生气了他也发脾气了，他发脾气了之后呢，他心里也会很难受是吧？我们也要去帮他。我们自己生活啊，生气的时候发火的时候心里是不是很难受呀？孩子也是一样的，所以我们要去帮助他。让他把这个火气降下来。
啊，因为好人如果经常的发发火，是啊生啊，生气一定会长病的是吧，一定会生病的是吧？说万病由心起。
所以啊，我们一定不要让孩子发火的时间太久。赶紧去帮助去疏导。这个时候呀啊，你要怎么样去疏导呀？因为冷静下来之后我们会想，唉，孩子他现在是一个什么样的感受？有各种各样的感受，对吧？要不是因为什么是或者是他会很愤怒。或者有人欺负他，他很委屈。这一种感受，两种感受他都会有对吧？因为呀，孩子他这种感受呀和他的行为是有直接的联系的。孩子有好的感受，他肯定会有好的行为。大家倒推一下，那如果孩子。如果有不好的行为。那一定是因为他有不好的感受。这一点大家一定要明白。可以说要接受孩子的情绪。要帮助孩子来排解这方面的情绪。
如果说孩子的感受就不断的被否定。孩子他遇到什么事情，他很委屈的，很难受。他很痛苦，我们不去接受他，他就会很痛苦。反而去啊，不理解他反而去斥责他。甚至去打骂他。那用我们这种愤怒的行为去否定孩子。孩子的情绪。他是不是更加的伤心？更加的愤怒，更加的难受。是越来越愤怒呀。所以说我们在遇到孩子负面情绪的时候，千万不要去批评他，打骂他，甚至责备他。要去否定孩子的情绪。要接受他。因为孩子有这样的情绪，一定是有原因。不要去否定孩子，要帮助孩子去解开。心里的这个结。他这个情绪化解开。那如果我们以目之路，那么就是在暗示着孩子。了解自己的感受，不要自己的感受。是不是呀？但是每个人都有感受，是吧？每个人都不能忽视自己的感受。那么我们也不要忽视孩子的感受。
比如说我们的孩子在外面和人打架了，那他回到家他的第1次情绪是怎么样呀？是不是委屈呀？是不是很愤怒的？给大家举的爱红老师，他许真的例子啊，其实每个孩子他在遇到这种情况，他都会很愤怒是吧？啊，之前爱红老师说过他的徐峥啊，和一个小区里面的孩子打架。唉，那个小朋友呀，他就到徐峥家来告状，嗯，就和爱红老师告状。他说啊，徐峥他不让我下电梯，他从啊这个32楼一直到1楼，都把这个电梯关着，不让我下。这个徐峥呀，他就更加生气的说啊，他抢我的手枪，他抢我的玩具。啊，这个时候呀，爱红老师就跟他们说啊，你们两个呀先一个一个的说是吧，啊，这时候的徐峥宝贝就说，唉，他打我了啊，他抢我东西，另外一个孩子就说，唉，他给我下楼。这时候呢，这两个孩子他都很生气啊。第一啊，我们家长要做的就是要全神贯注的听。
而不是敷衍了事。听他们讲故事。跟他们讲今天发生了什么故事。这个时候杨爱红老师是让这个小男孩先说的。他让徐峥啊，先给说话。让那个小男孩来说。这个小男孩就说啊，他把我逼到32楼，不让我下楼，我想出去的时候他就摁住电梯，不给我下楼。不让我出去。噢，我们这时候呀，就应该安安静静的听他说我们这个时候呀，就可以给他一些回应噢，我明白了。对这件事情不加任何的评判。对于孩子诉说的这件事情，不加任何的评判。要全神贯注的去听。而且呢，要用简单的语言就去回应。因为他们噢，是是这样呀。我们要啊，仔细去听，而且呢，不要去打断他，要真诚的望着孩子。全神贯注的去听，用心里去听。
这是一个倾听的办法。请您妈妈是否可以给孩子一个拥抱？这个孩时候呀，孩子说完了，我们就听另外一个宝贝说就听时间宝贝说是吧。这时候许嵩宝贝就说，他还想抢我的刀，想抢我的枪，还把我的枪弄坏了。想占为己有，我就是不想给他。
这个时候也爱韩老师，就全神贯注地听他们讲。大神贯注的，认真的听。
哦，就是用简单的语言去评价哦哦。哦是这样呀。
啊，第2步就是这样啊，大家听好了啊。可以问孩子说，唉，你是不是很生气呀？啊，你是不是很难受呀？嗯，很难受。
要什么呀？要接受孩子的情绪。要明白孩子有情绪。要理解他的情绪。把孩子啊，他这个情绪说出来之后呀，我们立刻也去去。理解孩子。说：你也很生气是吧？但是这个孩子说，唉，你现在第1件做的事情就是要道歉。啊，就跟他说对不起就行了。啊，徐峥这时候肯定不愿意说呀，因为啊对方也有错是吧？他就很生气的说不。因为他也做错了，所以我不道歉。
这时候唉呀，王老师就说啊，你先听我说啊，那你先替你把它从1楼关到32楼，这件事情对还是不对？不是说这个人对不对啊，是你把它关在电梯里面，这一件事情不对。是你把他从1楼关到32楼这一件事不对。啊，许峥就会说啊，不对。
现在呢啊，我们对事不对，人也不对情绪。那你既然是错的，你就要给他承认错误。然后徐峥他就接受了妈妈的话，他就和这男孩子道歉了。
啊，这时候杨爱红老师就跟另外一个男孩子说，你抢他的刀，抢他的枪。给折坏啦。是不是不对呀？我这男孩子就说是的。
那你就向许嵩道歉吧。也是对事不对人啊，小男孩一看。自己啊，把人家的枪弄坏了，确实不对呀。那好吧道歉，结果两个孩子呀。握握手言和。回家了啊，是不是解决了呀？是不是事情就解决了呀？
对事不对人。不管是对待孩子还是对待我们的家人。一定要做到对事不对人。啊，不要戴着有色眼镜去看人，可能有的人他做了一件某件事情让你啊，看上去不怎么喜欢他。啊，往后你看他都不这么顺眼。无论他做对做错，你都对他冷言冷语，这样是不对的。我们要修我们的心胸。人的心胸要宽广一些。要容得下别人的错误。他做了一件错事，我们当时解决了，他知道错了，那我们就给他改过自新的机会，是吧？那以后你再见他再和他打交道，你就不要老想着他做了这件事情。因为人无完人是吧？孰能无过是吧？
对待孩子也是这样子的，你不要因为他做错了一件事情啊，你就对他批评责骂你。
啊，当一个孩子生气时啊，一定要用心倾听，然后给他一个拥抱，给他一个肯定。一定要给他带去力量和安慰。对方的情绪一旦释放出来表达出来。就会越来越平和平静。这孩子也是如此。理解，关爱和倾听非常的重要。
