第一讲
发现自己的短板及问题，学习要以解决问题为目标，学会专注，深度的单项学习效率更高；有转换力的学习才是有效的学习，将自己的能力与认知相匹配；
不要盲目的学习，而忘记本事自己所能消化或者转化的能力是有限的；
懂得用学习来解决问题，而不是去盲目的养成读书学习的习惯，这是关键；深入的改变高于刻意的习惯练习；
第二讲
阅读记不住，要考虑阅读的方法是否正确，用整体性记忆方法的原则在于利用所阅知识体系的逻辑架构清晰，从结构细化记忆；
由理解到记忆，在文言文这样难记忆的文章来看，确实由白话文或是故事情节来带动记忆更好留存；
第三讲
在阅读完书籍时，没有找到对应的链接，最主要的是没有进行阅读后的内容刻意练习；在学习一门学问时要学会多方验证，多维度判断、才能保证学问的准确合理性；
找到阅读的核心内容，接受核心指令去做总结反省，做刻意练习；
第四讲
学习要学精，抓住学习的要点，和下属沟通过程中，单方面的输出，确实会导致事倍功半的效果；通过对下属的性格，优势短板多方面了解后再进行沟通培训，会发现事半功倍；
链接这一步的运用合理，会更深度理解，学习是一个大学问，从学习方法到学习理解再到拓展记忆再到学以致用，是一门大学问；
在学习前做好思考，要解决什么问题，读完要达成什么目标；
