不知不觉，历经一个月的《交通城》主题就要接近尾声了。回顾这一个月，我们从认识汽车和交通工具入手，带领幼儿认识各种各样的车。我们一起走出幼儿园，观察停在路边的各种各样的汽车。
老师：“小朋友们，我们一起来看一看，这些汽车都有什么共同点?”
百川：“我知道我知道！他们都有轮子，都有车门和车窗。”
姜果：“还有反光镜。”
亚亚：“他们都有车牌，但是车牌上的数字不一样”
曦然：“老师，他们都有车标。看，这是大众车，那个是现代。”
......
老师：“是的，小朋友们说的都很对。我们一起来看一看这辆车，从车头到车尾按顺序看一看他们的共同点。车头上有车门、车窗、后视镜、雨刷器……”
美术课上，我们一起绘画了喜欢的汽车。
老师：“哇，你们画的汽车都好棒啊！我们一起把你的小汽车开上马路吧！可是，马路上有什么?是什么样子的?谁能来讲一讲?”
朝砚：“我知道，马路上有许多标志，我们过马路要遵守交通标志”
云曦：“马路上有很多线”
浩骏：“马路上还有红绿灯呐！”
老师：“奥，那你们知道马路上的各种标志都代表什么含义吗？马路上的先又是代表了什么呢？”
于是，我们一起研究学习了马路上的交通标志，知道了各种标志的不同含义。
随着社会经济的发展，马路上的小汽车
越来越多，在给我们带来便利的同时，也给我们带来了不利。孩子们有的说我们要保护环境，要少开私家车，走路来上幼儿园。还有的说骑自行车、坐公交车……我们还一起画了关于绿色出行的宣传画，为了能够让更多的小朋友了解绿色出行的重要性，并参与到绿色出行的队伍中，我们又组织了宣讲活动。我们带着宣传画，来到了小一班，给弟弟妹妹们普及绿色出行和保护环境的理念。让弟弟妹妹们也参与到保护环境，绿色出行的队伍当中。孩子们用自己的方式，保护我们的环境。相信我们的环境，一定会越来越好。
最后，我们还设计了关于未来的车。
亚亚：“老师，我设计的未来的车有翅膀，这样汽车就不用油，不会污染环境，产生雾霾啦。”
小禾：“我给我的妈妈设计了一款最漂亮的车。”
孩子们的想象天马行空，有各种各样奇怪的点子。我相信，未来的世界很美好，孩子们的愿望也终究会实现。
