今天看到一位老师的朋友圈里发了一份学生的作业，把老师比作“肥料”，抚育学生成长。
想到我曾在四五月打造完院子夸下海口说，育人那么难的事情我都能搞定，就不信这绿植我搞不定。
但是，院子里一棵名贵的羽毛枫，被我活活养死了。那是一棵有着粗壮的根枝的树，我以为它的旁边有自动喷洒系统灌溉已足够，所以每次浇水时并没有特意去给它水分，可它就是蔫了，树枝脆了，只剩几个小小的细细的枝，还在努力地长成绿色，摸上去还算有点韧性。
我家的院子设计师接到我的“呼救”赶来，又拍照片跟她的师傅讨教方法，师傅说，切开树皮，看看还有没有绿色，如果还有，死马当活马医，修掉所有的枯枝，一天两次水，每次四桶，慢慢地浇，就像人喝水一样，小口小口地喝，等它吸收。
设计师细心检查了所有的植物，主要三个问题：缺水、有虫、缺肥。我还觉得被冤枉了，毕竟我真的是把浇水当作任务来做的，为了这些花花草草，整个暑假我都没怎么回张家港。可是听设计师上完一课，发现自己灌溉的很多方式是错的。比如说，晚上浇水的时间，要在十点十一点的样子，那时候气温降下来了，现在这种天气，即使七八点，地面是热的，烫的，浇了水，反而会灼伤它们，叶子会焦。怪不得呢！再就是关于“浇透”的问题，不是简单喷洒，叶子湿漉漉就好，要对准根部浇，让水渗透到土里去。设计师说她家阳台上种在花盆里的花花草草，她早晚都要浇一两小时！晕了，我整个院子浇下来顶多二十分钟，还自以为足够了。后来还倦怠过一段时间，认为植物都活了，让女儿每晚浇一次就算了事。
我在设计师的讲解下仔细观察了这些植物，同样的品种，所处的位置不同，长势也大不一样。阴凉处的植物长得更好。另外，有些植物要施肥，而有些植物不能施肥，比如凌霄，施肥后便不开花……
我真的很自以为是了。我以为容易，其实好难。而我们的教育，同样如此。最近一直在接受家长们的各种提问：孩子开学了，静不下心来怎么办？制定好的约定，孩子不执行怎么办？孩子不愿意与家长交流怎么办？孩子有抵触心理怎么办？……
要回答这些问题，真的不容易，影响因素很多，而我们要做的第一步，就是理解。每一朵花都有盛开或不盛开的理由，每个人的成长之路，也是各不相同。只有读懂了，才能尝试着去寻找对策。
接下来陆陆续续会把家长的困惑和我的一些想法罗列出来供大家参考，一起来碰撞。因为培育本身就很不容易，我们一起来探索，方法总比困难多。
（十一点半，我刚浇灌完，记录一笔。）
