刚加入青椒计划时，以为只是普通培训，随便听听课，最后考考试，及格就好。当对青椒计划越来越深入的了解后，就完完全全地颠覆了我以前的看法。
一根网线，连接了无数优秀资源。在这里只要想学，都能找到相应的资源。如果没有互联网的连接与分享，乡村教师如何获得更多资源与成长？乡村教师成长公益计划，为乡村教师的成长增添了十足动力。
通过网络学习，为教师赋予更多新能量，在教师成长的同时，为孩子带去全新的世界。通过网络教学，带领孩子打开通往世界的大门，让孩子享受公平而有质量的教育，给他们看世界的勇气。
社群化的学习，也让老师们的交流和学习更加方便，而且和优秀老师们在一起，自己也更愿意加入他们变得同他们一样优秀。全国各地的充满正能量的老师们交流学习，每天都有新的收获。
教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次青椒计划学习学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。” 注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行用心选取的向导，好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激-情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在青椒学习之旅期间，我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作，让我们这些特殊的孩子去感受崭新的，与众不同的世界，并和全国各地的同学们进行交流。
路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，青椒之旅还在路上，我将继续学习，终身学习，提高自己的教学水平，提高课堂效率。
