一位家长给我电话，大致意思是我家娃在的小组在级竞赛中一直是第一名，昨天因为她儿子的过错，到手的第一名没有了，全组人员在指责她的孩子，她电话给我的意思是让和我家的娃说一下，毕竟孩子五年级了，有自己的想法了，不要指责她儿子了，她也和任课老师说了，老师承诺会在班上强调这事。
接到电话那时，我心情很沉重，我听信她的话，我家娃肯定参与指责了，同时我家娃对这次拿第一也是信心满满，这也是她很看重的事。
到家的第一时间，从来不去接孩子的我跑到学校去接孩子，因为我去接她，孩子很不高兴，她希望自己独自回家。我说我是有事要请她审批，才过去接她，她才接受了我。
路上，我照常让她和我播报一下学校的新闻，说了很多件，才轻描淡写地说了组竞赛失利的事。我问她的想法，她说没有什么啊，老师说了，她们组不能老是占第一，还有其他一堆理由。我又问孩子，你指责犯错的孩子了吗？她说没有，这有什么好指责的。
我如释重负，如实告诉她家长有找我，希望她能原谅那位同学。这回我家孩子来劲了，说打死都不原谅，因为这个孩子的平时表现太差劲了，但老师还是对他很好。
和她做了长达20分钟的沟通，最后她答应和孩子的家长电话，说她并没有怪她同学，她同学很棒的。通话后，孩子的心情很好，赞许自己情商高。我顺势和孩子说，这位家长的做法我并不认同，她接口说，这家长对孩子太溺爱了。我说这点我倒没有考虑，我只是觉得这是个很好的机会，如果是我，我会选择相信你能处理好这件事，同时这是对自己逆商的考验，错了就错了，下次改就好了，多遇挫折是好事，娃也认同。
有时，信任也是一种选择，我在第一时间选择了信任了家长；
有时，孩子的成长速度会超过你对她的评估，你的格局终将会限制孩子的格局，唯有共修共进，才能缩短和孩子的距离；
孩子，终将不是你的私有物，你必须做好准备与她平行，力求有更多的交集，是你要努力。
