图片发自简书App
在幼儿园教书，见到孩子犯错，是很常见的事。我们今天谈4岁以上的孩子。比如，忘了带闪卡，忘了签名，忘了做功课 等等等…
孩子犯错，第一个表现就是沉默，一脸的错愕 当然也有的不觉得怎么样的，如：忘了做功课 现在做掉就好啦，忘了签名 跟老师“讲”了就好了，完全没有想要反省或改变过错。
“吾日三省吾身”，我常常提醒自己要孩子整理思绪 反省想想。如果不是第一次 第二次了，那么就一起来思考问题的源头。
小正，5岁，他曾经就是忘了带闪卡到学校，老师也有和我说 小正在家喜欢和表姐拿出来玩所以估计是玩了没收好。连续发生几次后，又一次小正没带，慌张的他一边翻找一边掉眼泪。小正各方面都很优秀，很少会表现不好，我也知道 他只是想做最好的自己，但忘了带闪卡该怎么办？我把他带到办公室…
我：为什么你哭？
小正：我没有带闪卡。
我：没有带闪卡也不需要哭啊，你为什么哭呢？
当然我们都知道 以他这个个性，是对自己的一个要求，觉得自己做的不好所以很难过。帮他表达他的感受之后，我开始和他了解问他闪卡在哪里，为什么会在那里… 等等的drilling方式，让孩子思考。
渐渐的，他自己发现了是自己在家里常拿出来玩所以才会没带到校。最后我的职责 当然就是和他想办法一起解决这个“忘记”的情况啦
养成正确习惯后，小正就再也没“忘记”带闪卡了。
所以啊，有时候孩子不是故意要犯错，他们只是不知道该怎么样做。他们自己也不想“忘记”的哦！ 所以下次孩子“忘记”，我们就一起来帮助他们吧。
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