妹妹一直惦记着前几天舅舅带去玩的公园里答应给玩的钓鱼项目还没玩成，难得的今天晚上没有任何安排，碗还没有放下就已经被妹妹催了N遍要求快点出发。
到了目的地，妹妹是目不斜视的直奔这个钓鱼摇摇机。不知道是不是因为比较晚的原因，设备备上只有一个三岁左右的小男孩在玩。老板也比较好说话，一次游戏时间到后，老板干脆开了一个不限时的模式，告诉我们如果孩子想下来了就过去叫他挺掉好了，让孩子多玩一会没关系。玩到老板收档，看了下时间，妹妹差不多玩了四十分钟。在这四十分钟里，陆续还有三个小朋友过来钓鱼，加上原来就在上面的小男孩（比妹妹早上去那么两分钟），总共就五个小朋友。两个妈妈给我留下了深刻的印象。
第一个，最早到的小男孩。游戏机每转两圈，妈妈一定过去问一下“宝宝，晕不晕？手酸了我们就下来！”或者着急的指挥教导要怎么样可以更快的钓到鱼。大概是在二十分钟左右，被妈妈的一句“孩子手酸了”，通知老板暂停设备抱走了。
另一个是后来的，前后没有呆够十分钟就被妈妈抱走了的小男孩。这个小男孩的妈妈更是让我不知道怎么形容。孩子拿着钓竿正专注在研究怎么样钓上来，好家伙，设备每转一圈到他妈妈面前，妈妈就在孩子身后用捉迷藏的方式逗他一次，好几次孩子大笑起来钓竿都把妹妹正钓上的鱼给碰掉了。最后没到十分钟，妈妈没有说任何话的就把孩子抱走了。
第一个妈妈，我很想问“这么着急的替孩子决定，他要怎么样才能知道哪个才是真的是自己的真实感受呢？”第二个妈妈，按理孩子在游戏的时候是最容易培养专注力的时候，这么好的机会还要去破坏，孩子的专注力会好到哪去呢？
反观妹妹，我一直只是在旁边静静的看着她。开始的时候她也不知道怎么操作，当钓上来一条鱼的时候我就静静的给她竖一个大拇指，她接受到鼓励继续一遍一遍的尝试摸索，终于掌握到了窍门，钓了两满桶。在旁边的小男孩影响到她的时候她也只专注于自己的钓竿，这点是让人欣慰的。结束后，我故意引导她去总结怎么钓到那么多鱼的，虽然妹妹只说出了“我就那样突然发现了钓鱼的新方法呀！”这么一句话，但在引导总结的过程中，起码给她种下了“思索”的种子。
