知道舟山市普陀区朱家尖小学习惯培养非常出色的信息是在去年5月份，那时我的学校正在如火如荼地装修，等待9月1日正式开学。听朋友说，她的学校就是参观了这所学校后，出台了学生洗手必须甩5下以使地面不洒下水渍的规定。想不到学生习惯培养会到这么具体的地步，我深深地被朱家尖小学吸引了，想等着新学校开办后去实地考察一番。
这一天终于到了！
2017年3月10日，我们在朱家尖小学周校长、陈书记、刘副校长等领导的陪同下，对该校进行了深度考察与学习。一天下来，倍感震惊，比朋友转述要好上更多。
一大早，友善热情的周校长就招呼我们观摩学生的阳光体育活动。铃声响后，学生飞快地整理桌面物品，站起来将椅子推到桌底下。在领队学生的指挥下迅速排队到教室门口集中，然后以传统的二列纵队方式走直角线路到操场。这种走法看起来很简单，实则难，若不是日复一日的长期训练，走着走着就会走成圆角。迎面走来的孩子脸上洋溢着自信的微笑，碰到我们不时地小声问候“客人老师好”，行走时动作整齐划一，虎虎生威，显示出平时极佳的组织管理水平。从音乐响起，学生从教室走到操场的点点滴滴来看，常规教育抓得牢啊！我看至少有两点值得一提，一是整理习惯已经养成，课桌椅排得整齐，凳子放进去，课桌抽屉里的右边统一放书，左边放着书包，显得井井有条；二是阳光体育锻炼形多量大，先是每个班级都进行统一的椭圆跑，到达一定运动量后，有些班级练习跳绳，有些班级打排球，踢足球，各个班级都有自己的运动方式，难能可贵的是各班都在自己划定的场地上锻炼，很少有孩子穿来穿去，这就非常难得了，说明孩子们规则意识很强。
另外需要特别提出的是，该校要求每个班级做班服，各种式样都有，班班都有特色，从高处看，一块绿、一块黄、一块红、一款蓝，五彩纷呈。听周校长说该校做了6套班服2套校服，平时穿班服，周一升旗仪式及重大活动时统一穿校服，这个力度很大，班服式样是家委会和孩子们共同参与设计的，每班家委会还自行掏钱补助买不起服装的学生，规则与爱心相互交融。
热闹、齐整，训练量又大的阳光体育活动结束了，学校安排我们到报告厅听两节课。
第一节是语文，执教《路旁的橡树》，这是应用现代多媒体技术来教的一堂课。学校为实验班每个学生采购了一台IPAD，学生每天是可以带回家的，实际上等于送给了孩子。同时又采购了相配套的苹果电脑与操作软件，一套软件就要10万元。也就是说光这个班级学校就投入25万，而这样的实验班有2个。周校长说由于互动效果极佳，教学质量大幅提升，今年9月还将装备2个班级，合起来就有四个班级，投入100万元，所在街道支持力度之大令人咂舌。由于先进设备的介入，加上教师精美的课件作为学习支架，这堂课的容量比较大，课堂效益度很不错。从这里可以看出，周校长的前瞻眼光得到了校内教师发自内心的认同。
第二节课是一节综合实践课程，以班队课的形式来展示，这是我听过的最精彩的班队课。活动主题《我是班级小主人》，主要表述了班级小岗位责任制的管理过程，看得出这个班级处处有岗位人人有事做，每个班级角角落落细节都由孩子包干，考虑非常周到。整个过程充分体现了孩子的主人翁特征，几乎全由孩子们主导，班主任只在中间稍稍串联了几句，整个活动没有空洞的说教，只有发自内心的正能量。我想通过这样的班队课，既竖起了学生心中的仪式感，又真正落实了社会主义核心价值观。太精彩了！中途我情不自禁地拍起了手，结束后更是狠命鼓掌，为这个班级喝彩。
第三节课在学校领导的带领下参观了功能室，他们学校的功能室与普通教师是1:1配比，也就是有24个教室就有24个功能室，光这一点就让我“羡慕嫉妒恨”。学校配备了沙雕室、海洋生物馆、太阳能示范基地、沙画房、别墅式的心理辅导室等等，每个功能室物品摆放都非常整齐，没有任何凌乱现象，陪同人员说，现在孩子们上课后都会自觉将凳子放好，桌子摆正，材料归位，关于这点已经不需要再强调了，孩子们早已习惯成自然。中途我还“顺便”参观了各个办公室，每张台面都整整齐齐，无一张“乱码”，这是可以想象的，要让孩子学会整理，教师首先得学会整理自己的办公桌。
在陪同老师的带领下，我们来到了一个大教室，里边居然是标准的厨房，整整一个大房间里装了好多个灶台，每个上面配了脱排油烟机，学校从家长中聘请了来自星级饭店大厨，真刀真枪地进行厨务课程。据说这个社团活动一开设，马上就爆棚，我想这是必然的，换我也会让孩子去学一学期，毕竟煮菜是最基本的生活技能。
参观了各个功能教室后，我只有一个感想，这里的孩子真幸福！
接下来就到了激动人心的时刻——学生中餐，来之前就如雷贯耳。我们一行走到餐厅二楼，等待着孩子们的到来。只见一个班级的领队举着班牌，带着穿着统一班服的孩子呈一列纵队鱼贯而入，速度轻快，但不奔跑，途中基本没啥声音。排队、领菜、走回、落座一气呵成，班主任老师在孩子们静悄悄地吃饭中轻声提醒，吃饭时要脚踏实地，不能翘着二郎腿。好一个脚踏实地！这才是真正的德育教育，我认为将德育常规抓到极致，同样是教育的创新。光盘行动同样是该校的一大亮点，孩子们吃得很干净，如果没有一点剩余的，吃完饭后可以到现场管理员处领取一张文明使者卡。听校长介绍，这张卡可有用了，集了多了，不仅能得到月表扬，还能在六一、跳蚤市场等重大活动时作为游园奖励和购物券用，实打实地培养了金融意识。而这样的使者卡学校还有四种，分别是安全使者卡、健康使者卡、乐学使者卡、环保使者卡。据说街道里比较难抓的垃圾分类通过学校引领，一下子就解决了，说明学校的“五小使者卡” 得到了孩子们的认同，落到了实处。
下午听了该校德育处主任及低中高三个班主任的经验介绍，学习到了很多，特别是德育精细化管理，朱家尖小学将德育精细化管理抓到了极致，许多我们认为看得过去的行为，在他们那里都被规范，甚至让我感觉，这哪是一所普通小学，简直是少年军校。
回来的路上我一直在思考，朱家尖小学周校长是个实在人，跟他在一起，貌似没谈多少教育理念，只是把主要精力放在抓习惯教育上，办学扎扎实实，一步一个脚印，我认为这点非常宝贵，不忽悠、不懈怠，不被急功近利的风浪给左右，懂得什么是孩子终身受益的教育，这样的学校、这样的校长值得膜拜。一切的出发点都是为了孩子，这才是真正地将孩子放在教育正中央的办学！
终于解释了为什么这么一所普通小学来参观考察的学校会如此之多，可不，下午又有学校来了。
