今天早上我学习了无戒老师的写作课——养成故事的思维，摆脱碎碎念，受益匪浅，决定写成读书笔记。
这节课我先听了一遍音频，后看了一遍原文，之后打卡，写了先学可读性：共情，有用，寄托，需求。打完卡，我读着原文，做好读书笔记，这样会加深记忆，增强理解。
文中主要讲了三大点：
首先是养成故事思维，让作品变得有价值，能够引起别人的阅读欲望。故事是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。富意的事件就是我们所讲的故事，能够带给别人的思考，引发别人情绪波动或者共鸣。
故事可读性有四点：共情，有用，寄托，需求。共情就是文章有道理，讲得对，读着感觉文章中的这个事情刚好与他的情感共鸣了，让他感同身受，他也因此爱上你的文字。有用就是你的文章能够给别人提供价值。如谈写作，画思维导图，解决别人的刚需问题。历史人文、旅游攻略、美食推荐、服装、化妆品、读书方法，职场生存指南，这些都是写干货的。寄托就是能够让读者在你的文章中找到情感寄托。读者在读文章或者小说的时候，常常会把自己的情感寄托在作者身上，或者寄托在作者所写的主人公身上，只要能够满足他某种情绪，又很容易获得忠实读者。大冰的书，肆意潇洒的江湖生活受到很多人的喜欢。需求就是满足读者自己的某种需要。很多情感小说非常受欢迎，小说基本上都是骏男倩女，已及他们甜蜜的浪漫爱情故事，这样的情节看起来庸俗，但是它能够满足读者对另一半所有的幻想和对某种美好生活的向往，因此也会有市场。
故事的思维就是写出有富意的创造性文章。这样文章就有时代的意义，有深度。
其次构建故事的框架。故事框架包括：人物、场景、语言、逻辑合理、情节(不能脱节)、主题(不能跑题)。
人物描写推荐学习鲁迅的作品，如孔乙己，祥林嫂，阿Q. 场景描写要使人身临其境，感同身受。语言描写词穷是语言积累不够，看书太少，要多读书，特别是小说，如《子夜》，《百年孤独》，《一个人的朝圣》，《包法利夫人》。逻辑合理，要做到无缝衔接，如有些花和树在冬季会枯萎，有些动物会冬眠，还有时间跨度，要合理。情节是文章的灵魂。人物形象，人物性格，人物背景，事件，细节描写，场景描写。主题是文章的思想和观点。老师布置作业是刻意练习场景描写，尝试是塑造人物的形象。
第三就是形成自己的文风和特点。
首先要学会把自己所想的讲出来，讲成一个故事。再学会把故事要出深度，最后学会形成自己的风格和文风，这个是我们在写作过程中的一个顺序。
我们要在写作过程中，不断地给自己去灌输这种思维：把故事写的有用，有共鸣或者有时代意义的文章，这需要我们不断的刻意练习。
把故事讲出深度和讲得与众不同。同样的题材，同样是写一件事，但是每个人写出来的感觉是完全不一样的，你在写作的过程中，必须找到最适合你的切入点，写出你自己的个性和风格的文章，这样子慢慢的你才能在众多的写作中脱颖而出，才能形成你自己的特点。
通过学习，使我牢记住下笔之前要多思考，养成故事的思维，写出有深度和内涵的文章。
【无戒90天成长训练营】
