用phonics自然拼读开启英语阅读之门之一：
Phonics+Sight words英语学习基本功
“阅读”是一切学习的基础，语言学习更是如此。语音、词汇、语法、包括思维习惯等都可以通过阅读获得。教会孩子读书是家长的第一要务。中文阅读从学拼音识汉字开始，英文阅读则应从Phonics+Sight words的学习开始。英语初级、中级学习者尤其是处于英语启蒙阶段的儿童及青少年，更应该从Phonics+Sight words的学习开始。学会用Phonics拼读单词，熟练记忆Sight words，是建立英文阅读基础的关键，是初学英文者最直接、最简易的学习途径。
Phonics+Sight words英语学习基本功
Phonics概念：是见词能读的语音学习法。其核心是建立英文字母（letter）与语音（sound）的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
为什么要学Phonics
词语，是语言中最小的意义单位。大量研究证明，掌握词汇是掌握语言和提高流利程度的最为重要的部分。英语是一种“音形一致”的语言，学了Phonics之后，能对绝大多数英文单词做到看到就能读，听到就能拼写，即“见字读音，听音写字”。在看到英文单词时，能够把单词拆分为个别音节，然后在脑海中组合，形成文字的读音，对记忆单词有很大的好处，是一种背单词的工具。Phonics兼具发音、拼字及阅读的功能，学Phonics，就是让学习者快速地学会拼读英文，从而产生浓厚的阅读英文的兴趣，再利用阅读扩大词汇量，提高英语流利程度和语言考试分数,最终使学习者获得自信和成就感。Phonics的规则多达百条，我们只需要掌握适用度最高的规则即可，最多不超过20条。
Sight words（视觉词）
基础程度的字，是在儿童读物上出现频率最高的220个词汇。Sight words在早期阅读的书中出现频率高达60%－85%，认识了Sight words，即已掌握或明白了60%－85%的童书内容。多数Sight words发音不符合Phonics规则。英语单词中有13%的词不完全能用发音规则解释，其中是没有多少人认识的生僻字，另一部分就是非常常用的单词，即Sight words。
视觉词网上资源
Mrs.Perkins’ Dolch Words http://www.mrsperkins.com/
Sight Word Bingo http://www.adrianbruce.com/reading/bingo
