这个五一，我还是带着“责任清单”出发了。不过与往次不同，我多带了一份“精神食粮”，两本书，一个日记本，我的练字装备。
队友说：带书也就罢了，练字装备带的多余。因为他根本不相信我白天带孩子游玩，晚上回到酒店我还能有精力和体力铺开笔墨纸砚“自我陶醉”。
带着试试呗，不试怎么知道我是茄子土豆还是臭豆腐！
一路上走走停停，偶尔堵车，历经十个小时，我们才到达目的地。但我却没觉得时间有那么久，因为我带了我的“临时精神角落”嘛。
第一程，我“逃”进书里
当我打开书，目光沉入字里行间，车内队友用来提神的音乐，心中的惦念和琐碎，都被我暂时屏蔽。我为自己，按下“静音键”。孩子安顿好吃喝玩用，就“放”在一边了。
第二程：我把镜头，对准窗外的“流动画框”
偶尔车太颠簸或者看书看累了，我看向窗外，
用手机框取一片远山的轮廓、一朵奇形怪状的云、一排飞速后退的树。当全神贯注地“采撷”一片风景时，焦躁也被裁剪掉了。这些无用的照片，是我为自己采集的“视觉香料”。
出乎意料的第三程：孩子当下平板拿起书
行程过半，我扭头看见孩子不知什么时候放下平板，端起了一本他自己的书，安静地翻看着。阳光透过车窗，洒在书页和她身上。我都不知道她悄悄在自己书包里，也给自己带了一本喜欢的书。
那一刻，我忽然被自己“感动”， 我从未说教，我只是在做我未曾对他说：“别看平板了，去看书。”我只是自己戴上了耳机，沉浸在一本书里。我只是自己举起了手机，对着窗外发呆。我只是让自己，先一步变得安静、专注、愉悦。
孩子是天然的观察者，她最深的模仿对象，不是“唠叨的语言”，而是“专注的状态”。
写到这里，我想，这个假期接下来的两三天，最美的风景就在今天，在今天这摇晃的车后座里，当我“托管”自己的注意力，孩子也自然而然地，找到了安放自己的方式。
孩子渐渐长大，以后的“带娃旅行”，不只是带她看遍山水，还要让她看见，妈妈如何与自己的世界安然相处。可以不为她安排好一切，也渐渐“放权”给她，然后，她也会学会，如何与她的世界相处。
