从上周起班级南明测试开始啦……
从周一开始和本周（19号全市期中试卷考试）是我们期中考试，不是单一的一张试卷决定差异，测试分为：整本书阅读检测，短文阅读测试，词语检测。数学思维导图，单元面积绘图等，英语儿歌、对话，试卷。
词语的检测每一单元的词语学习完之后就进行了，放在了平时进行了。
一、「周一下午整本书阅读检测」
1、内容：《豆蔻镇的居民和强盗》一本新书，大约六万字。
2、时间：4月10星期一上午第一节课发给孩子，基本两人看一本，阅读最快的用时40分钟，大概有3个人，最长两个小时。有个别孩子没阅读完还带回家了。
3、写作：看完接着就写：主要内容，人物分析，我的收获，周二早上交给了老师。
写作评价：4个孩子卓越（400字左右），7人优秀（300字左右），11个孩子合格（200字左右），8个孩子不合格（对内容理解不完整，100个字左右）。
在教室里我总给孩子们说：连老师不只是你们的语文老师，更是你们的做人老师，做一个大写的完整的人。我从不会因为你们的能力批评你，批评惩罚你主要是态度和不良的行为。教室里我能做的是：捧着如此的鲜艳给你。如果我能把孩子带入阅读，爱上阅读但真不能保证哈，因为让孩子爱上阅读，家庭也是很重要滴。截止到第八的阅读统计，目前润泽、奇辉的统计本已丢失，已换新本。本学期课外阅读总量是500万字，平均每周阅读字数要在25——30万才是达标，目前我们仍需提高，三年级我们要过阅读关。
二、【周三阅读题检测】
冲刺100分中四个阅读题总分:36分，用时:40分
30分以上: 4人卓越，25——30分: 13人优秀
，25分以下: 14人合格。
三、遗憾
生活中时常会留下一些遗憾，因为这才是真实的生活嘛！记得上学期孩子们在精心的为升旗仪式做着各种准备:竞选主持人、背稿，可是到最后因为天气原因，升旗仪式没有进行……而本周又是在一切准备妥当的情况下天气不给力，孩子们一听升旗仪式又要取消了，就抱怨说:“每次都是这……”这次赵老师也坐不住了，走进教室和孩子们对话……接着又给孩子们提供了一个展示自己的平台:通过广播传递出自己的声音，所以对于生活中的一些小遗憾小挫折，我们完全可以换一种方式方法去理解、去看待。尽管结果看似没有成功，但过程是美好的，看到了梓杰、子嫣努力创造的身影……我也常常告诉孩子们:努力了不一定成功，但是不努力就一定不能成功！
本周中考，每一个孩子态度很重要，考试如平时，平时如考试！
