昨天按老师要求的内容检查作业，说是检查，其实我是有目的的抽查，最近几天观察，儿子英语老师让背诵的内容没有背，昨天我有意无意问背诵内容完成了么？他总说一会就背，等到上床睡觉我也没见他背，我检查时可想而知，我知道平时孩子也是不喜欢背，但平时上课记忆加深还好，整个六年级复习下来，以往的单词不会的就会很多，如果稍微用心背，还是可以拾起来的，可是人家根本不看，我有点生气了！他找借口说自己还没背我就提问，我说那我提问昨天的可以不？他就不说话了。
学习没有捷径，不努力也不会有收获，我知道要控制自己的情绪，可是真的忍不住了唠叨了，他连续几天的作业不按时完成让我感觉自己放手又放眼感到后悔了，突然想到了刘老师讲的好奇三问，还有控制情绪，良好的沟通，在自己情绪满的情况下，其他的都是当下没有想到的，控制情绪还是第一要素啊！
