上周接到紧急通知，第二批新教师要在26号准时参加岗前培训，脑子里第一反应找其他老师调课。匆忙找来三位老师代我上课，又赶紧安排好这两天的课程以及作业。可我还是放心不下学生，短短两周的上课时间，我对她们也有一定的了解，可是否所有学生都能在这两天按照我的要求学习？我不确定。

        我再三向班长强调学习上的要求，每节课的具体任务以及每天的作业都不要提前告知全班同学。交代得很仔细了，但是就怕吩咐下去没有落实到位，然而班长和课代表却自信满满的告诉我“放心吧，老师！”

        26号我如约参加培训，当天我就收到了张老师发来的微信，“女班长真治事。”这短短六个字，带给我更多的是感动。紧接着其他两位老师也给我发来了消息，“你们班长真厉害”、“班长真管事”，看到这三位老师这么高的评价，我非常感谢她们在工作上的帮助，同时我更想为我们班的班长点个“赞”。

        返回学校第一件事就是检查作业，正式作业交得整整齐齐，背诵任务也早已完成。果然不出我所料，只有极个别学生不会做的题没写之外，其他学生的作业都和平常一样工工整整地完成了。趁此机会，我在班级里对班长和课代表进行表扬，奖励一人一本作业本，以此嘉奖她们认真负责、踏实能干的态度，以及能协助教师完成班级管理工作的能力。

      经过这件事也改变了我以前错误的认知，我只看到他们“低龄、幼稚、贪玩、自我”，却没看到他们还有“认真、负责、独立、担当”的一面。经过这件事，不得不说，他们有时候对于一件事的专注度远远超过了我，在有些领域上，可能我还不如他们。作为老师，我们教育孩子，见证一群群孩子成长，同时也是在教育自己，陪伴孩子一起成长。