活动内容
内容：我们做完FizzBuzzWhizz的作业后，实验室教练把我们随机分成了4组，然后小组之间成员相互评价各个成员的作业，写出别人的优点和不足.最后各个小组推选出别人组作业做得最好的人来上台进行讲解.随后成员提问后答疑，最后教练补充和扩散.
时间：2017 4 . 6
后期效果
优点：
- 通过这种方法节省了挨个挨个欣赏的时间。
- 有利于实验室成员之间的相互学习，相互了解彼此。
- 学习方式也很特别，能够培养实验室成员的上台的表达能力。
- 随机分配成员让我们有机会与其他小组的成员沟通，增进感情。
缺点： - 上去讲课分享的人太局限，如果有人之前就接触过JS的话，那么今后每次上去讲的就那么几个人。其他的成员虽然在总体上没有他们好，但其他的成员的作业也有他们自己的理解思路和优点，我们也可以叫他上去吸取他的优点然后指出他的不足。
- 这个活动的氛围太过于严肃，可以适当的放松式的讲解，没事开下玩笑。
- 在分享的时候，类似的作业就可以不用再请同学上来讲了，可以给思路不同的同学机会，即使他们的代码要复杂一些。
