不是天才少年，而是努力型选手
2020年是最难的一年，根据康波周期来看，是经济形势处于循环中的萧条期，同时开年遇到了疫情。疫情期间关注外部经济形势变化的人很多，看着全球不断飙升的肺炎感染人数，企业不断破产和裁员，求职岗位同比下降很多，面对这样的经济形势很焦虑。
无疑未来企业对人才的招聘要求，还有自主创业的门槛都提高了。上半年都没有开学，有人说今年的毕业生太难了。开学即毕业，毕业就失业。这描述的是大部分普通大学生的状态，但是也存在例外。
最近华为的“天才少年”计划又招聘了两位华中科技大学的博士，他们分别是张霁和姚婷。他们通过华为严格的招聘要求，经历了7轮面试，最终拿到了华为的offer。张霁拿到了最高档年薪210万，上了微博热搜，刷爆朋友圈，成了媒体争相报道的热门话题。
张霁认为自己“不是天才少年，是努力型选手”。张霁的导师周可这样评价她：“张霁最大的特点就是主动学习能力。对她印象最深的是，求知的主动和创新的热忱，他对于新的知识，有一种强烈的渴求，一旦发现了问题，就是想办法解决它”。博士毕业就意味着在某一领域是专家，对领域的认知深度超越90%的人。
张霁在他的计算机系统结构能取得不错的成绩，肯定有正确的学习方法，在学习过程中建立该领域的心智模式，能快速的解决问题。知识之间的联系和熟悉度非常高，才能够有创新的热忱。他通过对专业领域的学习，通过刻意练习，建立了自己的心智模型，成为了很多人羡慕的“天才少年”。
《认知天性》这本书中说到“打造适合自己的心智模型”，对某一领域掌握了方方面面的知识，把各种知识聚合在一起来解决各种问题。张霁做到了，而博士那么多，能成为专家的博士却那么少，在自己的领域缺乏正确的心智模型，不能很熟练解决某一类问题。看到问题，不经过思考，形成无意识的条件反射，就可以把问题解决了，是我们需要的心智模型。
你无法从自己不擅长的领域获取到知识
张霁说：“每一行只要努力了，都会成为这个行业的工匠。要根据自己的兴趣爱好，选择适合自己学习的专业，才是最好的。”他在计算机行业领域发展跌入低谷的时候，选择了读这个专业，是因为他喜欢。通过自己的努力，成为了这个行业的工匠，取得了卓越的成绩。
波士顿红袜队的击球手泰德·威廉斯，他被称为“史上最佳击球手”，美国职业棒球联盟中最后一个年度击打率在0.4以上的球员。泰德提出一个观点：高击打率的秘诀不是每个球都打，只打“甜蜜区”的球。正确地击打甜蜜区的球，忽略其他区域的，就能保持最好的成绩。在打球的是时候，如何判断并且“只打高价值区的球”，需要不断的练习，建立心智模式，在不需要思考的情况下去判断球的位置。
选择“甜蜜区”，是我们确定自己发展方向，确定目标的关键。不要高估自己的能力和误判自己的天赋。在《认知天性》中提到“避开错觉和误判的办法是，用一组自身之外的客观标准，来替代用为决策参考的主观经验，这样我们的判断就能贴合周围的实际了”
明确目标，学习和行动，经过市场检验，才明白自己是否擅长。比如我觉得自己擅长写作，我在学习写作的过程中，把写出来的作品发布在自媒体平台上，看阅读量和评价，看自己是否真的很擅长。在自己擅长的领域，获取知识的速度会更快，得到的正面反馈越多，做起来会越认真，这是一个正向循环建立良好心智模型的过程。
选择擅长的领域建立正向的心智模型，更容易出成绩。在《好好学习》这本书介绍了建立心智模型的正确的学习方法，从心理学角度，告诉我们如果从行业小白变成专家。
学习需要经过的三个阶段
第一个阶段：知识编码
新领域的学习，对于新知识点，我们习惯性的抄在笔记本上，好记性不如烂笔头。只靠笔记和划线不能取得好成绩，因为没有给大脑带来挑战。只是看了，没有经过思考，就不能理解成为自己的，没有经过自己的大脑加工和创造，就不能很好的理解和吸收知识。假装自己在学习，假装自己很努力！只是人们都不喜欢挑战自己，不喜欢回忆不起来的挫败感。相比而言，一遍一遍的画，比回忆知识轻松得多。但是，轻松的学习是无效的！终于知道错过清华和北大的原因了。
对于新概念、新知识需要不断检索。通过检索，加深大脑的记忆。大脑和百度搜索其实是一样的，某个内容搜索越多，会对每一次搜索都有记忆，被搜索越多的内容，会更重要。大脑数据库，也是类似这样，经常使用和搜索的信息，记得越牢固，如果知识不使用，大脑会认为是病毒或者垃圾信息而清楚掉。
知识需要不断检索，更需要间断的检索，进行巩固。关于教孩子认字这件事，可以制定一周的认字计划，把一周的字穿插练习，间隔巩固。把一周以上的字，回忆巩固。把已经认识的字，用迁移的方式，进行扩展联想学习。
知识在大脑中的编码是通过不断检索逐渐形成的，检索也是自测的过程。间断检索和穿插检索，比集中检索更容易形成长时记忆，编码的知识更持久的存留下来。自测发现自己掌握的知识和没有掌握的知识，哪些需要加强学习，发现需要加强编码的知识，针对性更强。
第二个阶段：学以致用
知识编码和巩固之后，需要细化。从输入到输出，就是细化是内化和运用的过程。雁过留声，内化于心，在脑中印象深刻才是掌握了的。走马观花，不过是浮于表面而已。
精通一件事情，即需要掌握已知，又需要清楚如何运用已知。教孩子学走路，父母教如何抬腿，学行走，但是真正学会走路的是一次又一次的跌倒在地，然后兴高采烈爬起来。这样重复着无数次之后，才真正学会了走路。很多女孩子热衷于减肥，知道很多方法和理论，实战也有效。但是没有真正的理解健身背后的逻辑，有的即使减肥成功了，也容易反弹。
对于学习方式，有人是规则学习者，有人是案例学习者，有效的学习者会把学会的诀窍应用到很多实际的案例当中，然后总结规律，将知识内化。知识需要学以致用，了解底层的原理和逻辑。如果知识简单的知识叠加，只会越来越混乱，越来越焦虑。先构建底层结构，在结构上做加法。如同在一个主干上面添加枝叶，知识体系会越来越茂盛。
第三个阶段：链接概念
检索、自测、细化、迁移。这是学习的系列行为，每一步都需要执行，“轻松的学习，效果会不好”。对新知识学习和运用之后，需要将新知识中的概念提取并且链接起来，组成一个心智模型，同时需要将自己已知的心智模型和新的心智模型进行融合，能更好的掌握知识，用于复杂问题的解决。
当对概念掌握的足够多和理解透彻之后，形成创新的的知识。你拥有别人没有的知识，为自己所在领域打造“护城河”，这是成为高手之所以成为高手的秘诀。
总结：
人与人的差距越来越大，因为成功的人总是能抓住真正重要的事情，一直朝着这个放心努力。而普通人在小事上不断投入精力，还每天自我感动。刚毕业就年薪210万，认为那是“天才少年”才能有的待遇。然而，生活中并不存在天才。找到合适自己的领域，用正确的学习方法，你也可以像“天才少年”那样，拥有机遇和财富。
天才是攒出来的，每日精进，日拱一卒，才能达到理想的高度！
