晚9点半，开心的放学。
第一件事告诉我，今天语文默写评语”极好”，之前没得过。
“这次如何做好的呢”
“字简单”
“妈妈相信是你自己通过努力的结果
车上，听日语和英文歌说唱。
他说“英文歌是一个华裔小伙唱的，13岁开始在U管自学英语，非常厉害。就是和我差不多年龄学的。我也想下载U管下不了”
“嗯。还有其他可以自学英语的网站吗？”
钒哥告诉我，B站估计可以。鼓励他，有时间时可以研究下。
睡前告诉我，今天会看喜欢的动漫大结局，之后可能要周末才看手机了。
“好的啊，你可以合理安排好自己的时间。”
然后，他开始说，再看10分钟，5分钟，1分钟……
我知道他不仅是给我说，也是说给自己。
觉察：每个孩子都有向好发展的愿望，如果家长妄加评判，下定义。只会削弱孩子的力量，从而让孩子不自信。家长懂得管理情绪，放下控制，懂得如何鼓励，如何启发，对孩子是最好的支持
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前两天阅读书籍《自驱型成长》有一段话
当你要让孩子真的做主的时候，可以讲这三句话：
你特别懂你自己，你可是自己的专家。
你的脖子上长着你自己的脑袋。
你想要让生活中的一切都有条不紊。
正面管教中的工具：
【赋权式鼓励】—— 我相信
我相信你能找到解决问题的方案
我相信你的判断
我相信你希望生活中的一切都有条不紊
我相信你会安排好自己的时间
2020.3.2
