人，天性是向上的，孩子天生是好学的。  一个婴儿对世界充满着好奇，这种对世界探索的好奇心激发孩子不断去学习。从一个柔弱不能抬头的婴儿，然后“三翻六坐七八爬”，没有一个懒惰不肯学走路的宝宝，每一个学龄前儿童，都是一个“十万个为什么”。  可是，父母却把这样好知爱求的孩子们培养得不爱写作业、厌学、逃学，甚至辍学。  或许你很惊讶，父母怎么可能培养不爱学习的孩子呢？想让他学习还来不及呢！ 尹建莉父母学堂辅导员 赵爱平  人，天性是向上的，孩子天生是好学的。  一个婴儿对世界充满着好奇，这种对世界探索的好奇心激发孩子不断去学习。从一个柔弱不能抬头的婴儿，然后“三翻六坐七八爬”，没有一个懒惰不肯学走路的宝宝，每一个学龄前儿童，都是一个“十万个为什么”。  可是，父母却把这样好知爱求的孩子们培养得不爱写作业、厌学、逃学，甚至辍学。  或许你很惊讶，父母怎么可能培养不爱学习的孩子呢？想让他学习还来不及呢！但事实的确是这样子的。    1  学习是孩子的天性，我们并不需要刻意教，只要不剥夺她探索尝试的机会。如果孩子想要学习的时候被父母阻止了，等我们想让孩子学习时，孩子已经被我们打击得没有了学习的积极性。    2家长还存在一个很严重的问题，就是“不会爱孩子，还常常打着‘为你好’的幌子”。问大家一个问题：你爱你的孩子吗？大家肯定回答是一致的：爱！  可是，正如高尔基说的，“爱”孩子，是母鸡都会的事情。会爱才是真爱，而真爱是要有正确的理念，用正确方法的。  家长常常嘴上说着爱孩子的话，却做着伤害孩子的事；心里想让孩子学习好，却做着让孩子讨厌学习的事情。  比如，你想让孩子把作文写好，不停地指出孩子作文中存在的问题，让孩子改写，甚至重写，这是爱孩子吗？你肯定在说“我是为了让他把作文写好。”其实不是，你只是想满足你自己内心的期待，你脑海里有一篇完美作文的模板，你想从孩子身上看到这个完美模板。  你心里还有一个“理想小孩”，这个孩子会把字写得漂漂亮亮，文章结构安排完美，语句通顺。你不断地拿你现实中的孩子跟这个“理想小孩”比较，一旦现实中的孩子达不到你的标准，你就会怪罪孩子。    当孩子一次次努力地想要达到父母所谓的标准而又达不到时，他就会慢慢失去自信，变得讨厌学习。因为是“学习”，是“讨厌的成绩”让他失去了妈妈的宠爱，一个厌学孩子就产生了。真爱是信任，是无条件地接纳，是不断地鼓励欣赏。  只有当孩子接受到了真爱，他才会有面对困难的勇气，才会有战胜困难的力量。孩子得不到真爱，把力量都用在了如何摆脱家长们的这些控制，哪还有力量用在如何对待学习中遇到的难题呢？  3    现实生活中的孩子们，除了要和父母心中的理想小孩子做“斗争”外，还会有一个“别人家的小孩”跟他们竞争。  很多家长最喜欢做的一件事，就是攀比！  同事的孩子考了班里第一名，我的孩子也不能差，于是给孩子施加压力，结果越比，孩子越差。邻居家的孩子报了兴趣班，自己也给孩子报，不管孩子喜欢与否，也不管孩子是否适合。  我曾见过一个一年级孩子妈妈说“人家学跳舞，唱歌，咱又没身材，又没长相，咱什么特长都不会，咱就得当学霸。”结果这个孩子学习成绩的确很好，才二年级已经开始叛逆，尤其喜欢和妈妈对着干。  很庆幸，这个孩子还有反抗的能力，她还可以做回自己。确实有很多这样的孩子总是活在父母的意志下，他们失去了自我，可能他们的未来很成功，可是成功了，就一定快乐吗？很多名校里，每年都不止一个自杀的。    4  大家听说过某名校的宿舍楼里安装“防护网”吗？  前些天，在小女儿幼儿园听了一个讲座，据说北京某些名牌大学里都开始安装防护网，怕学生出现跳楼自杀事件。  要按常理说，这些孩子应该是同龄人中的佼佼者呀！为什么还要自杀？原因就是他们找不到生活的意义，他们可能都是按照家长的意愿考入了这样的名校，突然失去了奋斗的目标，找不到生活的意义，找不到自己人生的方向。  这些爱攀比的父母，如果孩子没有达到他的期待，他就会一通数落孩子，打击孩子，比如：“你怎么就是这么笨，怎么人家就能考第一，你就不能？”等诸类的话，不断让孩子确认自己笨，自己不如人，不断地摧毁他的自尊，挫败他的自信。结果就是孩子放弃努力，认为自己真的很笨，再怎么努力，我也是不行的。    家长如果真的爱孩子，真的想让孩子爱学习，那就请不要用错误的方式把孩子“逼”得不爱学习，再抱怨孩子。但事实的确是这样子的。图片发自简书App