小升初，对孩子们来说是一次重要的抉择，对家长来说，是对孩子之前小学六年的学习和成长的认识和总结。可是到了现在，家长们开始反思了，又要对孩子的未釆怵虑了。
汤老师首先讲出了，孩子教育的成功主要来自于家庭教育，家庭教育的核心是因材施教。家庭教育存在的误区:比、逼、说、替、躁，更是说出了我们大多数家长的问题所在，道理可能大家都懂一些，但要做到却很难。所以，我认为家庭教育其实就是我们家长自身的不断学习、认知、和提高。
所谓因材施教，讲到了我们应有的四大认识:①对人性的认识②对材质的认识③对家庭的认识④对教育的认识，我们首先要认识每个孩子与生俱来纯真的本性，善良、无私、勇敢等各方面正能量的保护和珍惜。对孩子们后天养成的一些不好的性格和习惯，要加以引导和纠正，对自己和家庭存在的问题进行反思，对教育的多方面学习，才能在以后孩子成长的路上少走弯路。
汤老师讲到了国学经典，《弟子规》知行为之规范，《大学》知教育之根本，《中庸》知为事之尺度，《孝经》知和谐之要道，《论语》知做人之精妙，《老子》知做事之至理，“宗教"知生命之永恒，。古人留下的经典确实值得我们学习和思考，但我认为读这些国学经典不只是对孩子们的学习和成长有帮助，家长们也应该先去解读这些经典，反思自己，和孩子们共同成长。
小升初对孩子们是一个重要的转折点，对我们家长来，说更应该是一个阶段的反思，对自己和孩子未来成长的认识。
汤老师告诉我们，小学阶段的结束，不是教育的结束，而是孩子教育的开始，要更加用心地去关注孩子的成长、学习、及人格方面、性格习惯方面的引导，我觉得这才是家庭教育的核心一一一因材施教的起点。家庭教育的重点是我们自己的不断学习和反思，来应对我们孩子成长路上的障碍。
孩子们成长路上遇到好的学校，好的老师，是他们成长起点上的幸福。
