读了鼎鼎有名的《卓有成效的管理者》，虽通篇都是对企业经理人的谆谆教诲，我却从中读出了全职育儿的生活管理门道。好吧，我承认带娃带得走火入魔，看什么都带着“老母亲牌眼镜”…
围绕德鲁克提出的五条卓有成效的思想习惯，我发现此书可以这么扯：
第一条：
“有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会系统工作，来善用这有限的时间”
我将此条理解成育儿人的时间管理。
众所皆知，带娃的痛病在于照料孩子与个人独处的时间冲突，尤其在孩子上幼儿园前，几乎要24小时不离眼，我能用于处理个人事务的时间非常有限。
总的来看，全职育儿的时间分成两块，亲身带娃和不亲身带娃。俗语说，时间挤挤总会有的，那怎么从这两块海绵里挤呢？
亲身带娃的情况，比如给娃做饭喂饭，带娃哄睡，陪娃玩耍，此模块以娃为主导。大多数人所说的“带孩子忙死了”，基本指的是该模块。孩子事务占据了太多时间，喝口水都没空！
那怎么挤这块海绵呢？用此书方法之一，即消除带娃时浪费时间的行为。
比如强迫行为。孩子已经吃饱，嘴巴已经不太动了，但这顿吃得比预估分量少，左哄右哄地硬撑到把碗中食物喂完，一顿饭花了一个小时多。前半个小时是正常进食，后半个小时是进食拉锯战，是老母亲为了保证主观设定的食量KPI而做的强买强卖。这哄得疲累、吃得勉强的半小时，其实完全可另作他用。
再比如坏习惯行为。孩子从小养成了抱着、摇着入睡的习惯，每次睡觉都要大人抱在怀里，来回走动，还得哄上大半天才睡着。周岁内的孩子小觉次数多，如果每次都要费时费力哄睡，累计起来可是一叠叠被浪费掉的时间啊！这些费力不讨好的坏习惯是绝对的时间杀手！
还比如不熟练行为。在我的语境里，特指做辅食。从小读死书不下厨的我，现在要给娃做糕点、面食、小吃，而我做一锅馒头要花上整整一下午，光折腾面团的干湿比例就已搞到天昏地暗，效率之低，令人发指。不熟练的业务操作真是一把把带走了我的美好时光。
回看以上三种行为，貌似我带娃带得日程满满，实际是走入了浪费时间的低效育儿。
若我能以孩子意愿为主导，不做过多“为你好”的强迫行为，该收就收；若我能以培养孩子独立性为方向，不做过多包办，该放就放；若我能在生娃前就熟悉厨房业务，不脱离生活实际太远，该做就做，其实我可以从娃身上找回一大块可重新利用的时间领域。掂掂这块海绵，可挤的水分沉甸甸…
另一个不亲身带娃的情况，指娃睡着了或有人代替看着时，娃下线了，此模块以自己为主导。对此，我目前用了两种挤法。
一种是多任务同时进行。早上擦地板时，戴着耳机听点英语，同时打开炉灶，加热周末做好的速冻糕点作小儿早饭，清洁、学习、做早饭，三项任务同时进行，恨不得把二十分钟的零碎时间当作六十分钟来用…
一种是化零为整。当有人看娃，抓紧时间做零碎家务。每晚娃睡前，我都会趁他在老辈人那边玩耍时，迅速洗澡洗衣整理玩具，这样哄睡后，我无需再分割时间处理家务，而会有一段比较长的无干扰个人时间，用来主题学习或思考写作。
两种挤法，一种是尽可能提高零碎时间的利用率，一种是尽可能保证一整块无干扰时间的单元长度，分别用以处理不同的个人事务。不同的时间形态，做不同的注意力分配，如此来提高个人时间的利用质量。
长度挤没了，咱就往深度上挤！挤挤挤！
第二条：
“有效管理者重视对外界的贡献，他们并非为工作而工作，而是为了成果而工作。他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问，别人期望我做出什么成果。”
我将此条理解成育儿人的目标管理。
一是个人目标。带娃不等于将自己全权丢掉。我可以在带娃过程中学到什么？这些学习是否能保持或增进我其他方面的能力水平？在带娃之外，我还可以为外界做哪些贡献？我是否有做相关的学习规划？
全职育儿会不会和社会、和自我、和事业脱节，这取决于是否有在育儿同时做好个人目标管理以及切身实践。
我个人的规划目前分成四个模块，心理、英语、思考、育儿。
心理模块在跟着KY的心理学自学指南上公开课和看书；
英语模块在利用免费资源练习听力和语法，同时参加线下英语角；
思考模块在通过象群聚落和自媒体平台做分享输出，同时阅读感兴趣的文史哲书籍，想看的书单实在太多了…
育儿模块在看书和实践中反思学习，同时想实现社区育儿的野心。目前在龟速进行全职育儿人群体的访谈项目。
规划会随不同阶段而更改，但总方向不会变，那就是育儿同时也要做自己喜欢的事情，这样人才有精神支柱，得以保存自我核心。脚步可以慢，方向不能乱。
但我的规划不是以赚钱为直接目的，所以比较形而上，不会适合所有人…
二是育儿目标。带孩子的过程很琐碎，很容易就会陷入为带孩子而带孩子，凡是例行工作都会有此陷阱。破解之道，就是想明白这些例行背后的为什么，我称之为“有觉察地带孩子”。
比如吃的安排。我想传达给小儿的饮食理念是营养均衡，天然最美。所以每顿饭除了早餐都会有谷薯、肉蛋、蔬菜、水果的四类食物搭配，皆取材于天然食物，而非婴儿辅食泥或加工成品。
比如玩的安排。我想根据小儿的身体和心理发展来进行游戏，自然地循序渐进。周岁内的小儿主要以躯体感官和肢体运动来接触外界，因而此阶段的玩耍以身体运动和感官体验为主，语言认知等先靠边站。最近发现小儿开始将词语和物体相联系了，这个信号提醒我接下来要慢慢增加认知互动的游戏比例。
我个人的育儿目标，就是努力让小儿以自然的节奏长大，这个大目标又可分解到育儿的各方面中，成为育儿事项安排的指导方针，成为带孩子时内心用以觉察反思的第二只眼。
这只眼的存在，让我不致于陷入每天吃什么、每天玩什么、每天日程如何安排的烦恼里，方针在心中，仿若带娃有了定根，而不致于失魂落魄、迷途半路。
第三条：
“有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事，他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事。”
我将此条理解成育儿人对周边带娃资源的梳理和利用，有长处的即是资源。
比如坐月子时，我利用了家人资源，婆家娘家的劳动力一起帮忙，省去了去月子中心或请月嫂的麻烦。
比如利用社区资源，不同家长有不同长处，王叔叔可以带着孩子们玩户外，李阿姨可以带队游览人文博物馆，不同家庭资源互补，互助育儿。这也是我目前超级向往的部分啊！还在搜寻中…
再比如利用公共资源。我个人就关注了一堆图书馆、美术馆、书店、母婴店等的公众号，上面会有一些针对儿童的专题活动，价格亲民，很诱人。不过针对周岁内小宝宝的公益活动很少，基本被商业早教中心霸占，这可谓国内的空白地带。遗憾啊遗憾…
第四条：
“有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要领域中，如果能有优秀绩效，就可以产生卓越成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们知道，要事第一。重要的事先做，不重要的事先放一放，除此之外，无其他方法。否则只倒会一事无成。”
我将此条理解成育儿人的精力管理。
时间是无限的，人的精力是有限的。如何利用育儿人的有限精力，将好钢用在刀刃上？生活权重的排序是首要，即厘清事项的轻重缓急。
对我而言，我自己是排首位的。是的，我将自我排在孩子之前。我精力的首要任务是自我调节和学习。作为育儿的主心骨，我进步与否、开心与否、健康与否关系到整个育儿节奏，我停滞，娃也停滞。因而，我必须得好好对待我自己。
这主要靠两个方式进行，一个是前述的专门抽出时间处理个人事务，将高质无干扰时间全都留给自己；还有一个是养成同步提醒习惯，即想到娃的时候，要下意识同步想到自己。
比如想起该给娃喂水了，马上同步想到自己也该喝水了，喂娃也顺便喂了自己，以后再也不会忙到没空喝水了；比如带娃遛弯时，看着娃四处张望的好奇眼神，可爱极了，马上同步想到自己是不是也该好好观察观察周边的熟悉风景，锻炼锻炼感官灵敏性；比如给娃念英语绘本时，马上同步到自己的英语学习，顺便练习下口语的日常表达吧！
带娃时的适度自私，是老母亲的活命伞。
排序其次的是陪娃玩耍。比起吃睡，我会花更多精力去头脑风暴孩子可以玩什么，并专门整理了小儿的游戏库。一方面玩耍是孩子成长的重要途径，另方面，思考玩法的过程让我得以保持自己的感知和创造，也算是一种自我学习。
接着才是家务处理。
当然，还有一项是婚姻经营。关于这点，我没啥头脑，一切都顺其自然，彼此给予信任和自由。相处十年的老夫老妻，也不用讲那么多心机了…这点也不适用于所有人，家家有本相处之道…
第五条：
“最后，有效的管理者必须善于做有效决策，他们知道有效决策事关处事条理和秩序问题，也就是如何按正确次序采取正确步骤。他们知道一项有效决策总是在‘不同意见讨论’基础上做出的判断，它绝不会是‘一致意见’的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本性的决策。他们需要的是正确的战略，而不是眼花缭乱的战术。”
我将此条理解成育儿人带娃的策略管理。
娃虽然懵懂，却也很难搞啊。带娃有时真的是斗智斗勇的过程。而如何看待娃的问题，如何采取对应步骤，就是你的带娃决策。
比如我为了培养小儿的自主进食能力，很早就引入了手指食物，让他自己用手抓着吃。有一阵子，我端上一盘手指食物，收回来的是一盘残渣，他没吃几口，几乎全捏着玩了。于是，我改变了上菜策略，不一次性供应，而是一个一个地给，看他嘴里快吃完了，再给出新的。一方面我可以观察他真正的食量，另一方面，如果吃不完，我就可以自己吃掉碗里剩余的，省得浪费。结果，他吃相变好了，残渣也减少了很多，老母亲很开心呐。
带娃的战略方向，就是往独立自主走，前期会很混乱，后期便可看到成效。娃能自己睡觉了，能自己抓着吃了，妈妈也可以节省精力，同步解决自身餐食，岂不乐哉。娃大了，就会涉及孩子的择园择校、兴趣培养等，这又是另一类决策了。
扯到这，发现扯不下去了。每一个行为，都可理解成战略指导下的决策，甚至涉及个人的育儿价值观，扯起来就远了…
育儿是场修行，修便修在这里，如何看待自己和家庭的关系，如何做决定，如何在反馈中修正自己的期待，又如何改善行为，继续前行。
又写长了，就酱吧，哪种生活不是修行，哪种生活又不是自律呢？
最后，煞有介事地扯一句slogan：全职育儿，从卓有成效开始~
The end
