接触到心理学，应该是2009年，读大学，因为学的是师范，要学《教师心理学》《大学生心理学》《学生心理学》《教育心理学》等；但那个时候更多的是和理论接触，没有真实感受，很多东西学了就忘了；走进心理学，应该算是2015年，我们开始做课题，研究小学生常见心理问题，为了让研究更深入，我们开始学习大量的心理学知识，并开始把这些知识运用到我们的教育教学中去；深入学习心理学，就应该是从2019年开始算起，认识谢惠君老师。

当得知谢老师是儿童心理学方面的专家，我问了她一个一直困扰我自己的问题，我的孩子3岁了，从小到大，我们经常带孩子出去玩，大型游乐场，动物园，附近公园……从来没有让他在家里玩过两天以上，照理说，我孩子也是一个见过世面，经常与人沟通的孩子，为什么在生活中就表现得畏畏缩缩的呢？比如在小区电梯里遇到人，总是赶紧躲在大人的身后；幼儿园中，从来不主动和同学打招呼，就算是同学叫他，他也是躲在大人后面，装作没听见；更不要说和老师打招呼了。谢老师说“正是因为你们大人做得太好，太多，孩子从小没有机会主动和人交流，也不需要额外和人交流，所以导致他现在不会交流，以及不自信”。一语惊醒梦中人，是呀，做得太多，反而是一种伤害。后来，我们渐渐放手，让孩子自己处理生活中的一些事，孩子虽然不像其他小朋友那么热情大方，但总算有改变。

我想，如果不是谢老师的指导，我可能仍然在包办，仍然在犯错，没有心理学，我的孩子也不可能有这么大的进步。

现在，我对心理学的知识越来越渴求，不仅仅是为了我孩子，更多的是为了学校、我身边的孩子，如果我能更好的了解他们，他们也会更健康地成长！

我是心理学的受益者，我想让更多的人因为心理学而受益！