我曾数次从学生的文字中读到云霞的多变，皓月之皎洁，可我似乎与之无缘，只能从他们的文章中勉强读出点美来。
不无羡慕之意。当我斡旋于两个顽童中间时，学生们正步履匆匆走向下一个目的地，他们的日子就在一来一回之间充实起来。当夜已深沉，再从清朗的夜空下翩然走过，带着倦意，他们又进入了梦乡。梦里，有家，有诗和远方。
这一次，我从教室出来，抬眼就望见了远处的那一片天。见到它的那一刻，我直想惊呼，美哉，这夜。“波诡云谲”中的“云谲”，大概就是这种场景吧。火红的流云在天际盘桓，在昏暗的夜空中，它一下子就让我移不开眼。
有那么一瞬间，我甚至想折回教室把他们都喊出来看看这难得一见的场景。稍一转头，讲台上竟有三两个平时不爱学习的孩子在问政治老师题目，政治老师细碎的讲解声像珠玉在讲台前蹦跳着，在寂静的教室里回荡。不忍打破这一幕和谐，脑海里立马浮现出周记里的话——“当时要是有一台相机能记录就好了”，是呀！我可以拍下来！掏出手机，竟然无需特意择选角度，怎样拍都是靓丽的风景。就这样，左边是春日盎然生机，右边是灯光明如白昼，前方，可不就是我们追逐的诗和远方。
从校长办公室交接完工作出来，看到有俩孩子在走廊上等我。未等他们开口，我先把他们带到了栏杆旁，指着那一片粉红，不无骄傲地说，“看那边。”尽管云霞已隐去一半，但这黑暗夜空中的红晕实在让人难以忽视它的美好。“好美呀！”身旁的她由衷地感叹着。
此刻，仍然心有遗憾！有些景色，错过就再也回不来。如果我当时喊了他们出来，说不定我能收到好几篇美文。那一两分钟，足够让美好在他们心中生根发芽。
只是，青春不就是这样吗？有错过的遗憾，也充满未知的可能。也许，在下一刻，他们会遇见更美的一幕。
