初识慧润阶梯，是在2010年。那一年秋季，开学一个月后，侄女然然转学来到这里，进入二年级种子教室。当时的教室，在后面板报墙上方有八个字:“相信种子，相信岁月。”种子的发芽、成长需要细雨润物的浸润，需要阳光布德泽的熏染，它是一个缓慢的有温度的过程，我觉得教育亦应该如此，我希望然然能够遇到拥有这样教育情怀的老师。
幸运的是，在慧润阶梯，在种子教室，孩子们遇到了这样的老师。在这里，在老师们耐心的陪伴下，然然不再害怕上学。她每天放学都会在教室里流连很久，她喜欢教室，喜欢和老师相处，喜欢写老师布置的作业——读绘本、画故事、诵诗歌，这是多么有趣的事情啊。一次家长会，然然提前一天就对我说：“明天我们有英语单词展示，我想当火车头。要家长举手时你举得高高的啊！”这样的张扬、自信是转学之前没有的，是然然来慧润阶梯后最大的进步。
在然然来到这里的第二个学期，在母亲节前夕，然然送给我一个贺卡。贺卡是然然亲手做的，橙色，折叠式。贺卡的封面画了一个红色的心形图案，打开贺卡，里面写着：“姑姑，母亲节快乐（到）了，我要送给你一个惊亲（喜），就是：‘母亲节这天，我要去电影院晨诵了。希望你在这一天，开开心心，快快乐乐。’”
在这张贺卡中，我感受到了然然在学习中的自信和快乐，也感受到了孩子对我的爱。内心充满了爱的小姑娘，多么阳光，多么健康，多么令人喜欢啊。这是慧润阶梯的老师给予孩子的，真心感谢慧润阶梯的老师们。
然然的父母都在郑州，然然上学期间与我生活在一起。每天晚上，我和然然一起学习，一起阅读，我也越来越喜欢这样共读的时光。孩子们阅读的诗歌，明亮，温暖，充满童真，又充满向上的力量。其中有一首诗，是狄金森的《没有一艘船能像一本书》，我曾经把它作为开学第一课的礼物，送给我的学生，也送给我自己，以此自勉。这是我在慧润阶梯的收获，也是慧润阶梯给予我这个家长的。
现在，然然已经是一名高中生了。然然的妹妹欣悦也来到了慧润阶梯学校，在二年级萤火虫教室里学校。欣悦说：“我们的老师都很棒。我们的班主任是教数学的杨老师，她对我很温柔；我们的语文老师是崔老师，她懂很多知识；我们的美术老师画的画很好看；我们的舞蹈老师已经教我们三支舞了……”瞧，孩子对老师们是多么喜欢啊！要知道，孩子的喜欢可不是无缘无故的，这一定是老师们爱的结果。
感谢慧润阶梯，感谢每一位辛勤的老师，你们是真正做教育的人。向你们致敬！
