今天是2019年3月25日 星期一 天气晴
早上轻手轻脚的起床，生怕吵架这个小妞妞。
还好，没有醒。（有爸爸的陪伴，好像些许好一点，不会妈妈一起身就醒）
收拾好，6:25准备出门，再进入看一眼，没有醒。出门
晚上到家，19:40.
推门进去，坐在沙发上喝牛奶。
宝贝：妈妈，你干什么去了？
妈妈：妈妈上班去了，不过现在回来了。
妈妈：好像马上要吃饭了，怎么现在开始喝牛奶？（质疑的口气）
宝贝有点懵懵的，不知道怎么回答。
爸爸：饿了，所以就喝了。
宝贝附和着爸爸说：饿。
过了一会，姨妈打电话过来，姥爷想要视频。一起视频，邀请姥爷和姨妈来家玩。
姨妈：你数数给姨妈听。
妈妈：要数吗？1,2,3,4，
宝贝：嗯,6,8,9,10.
妈妈：那我们背诗吧。锄禾日当午
宝贝：汗滴禾下土。
妈妈：谁知盘中餐。
宝贝：粒粒皆辛苦。
姨妈：哇，你好棒。会唱歌吗？
妈妈：会吗？长亭外……
宝贝：古道边，芳草碧连天
爸爸：吃饭啦。
妈妈：跟姨妈再见吧。我们要去吃饭了。
宝贝：拜拜，再见。
开始吃饭
一会要自己吃，一会又要喂。折腾了一会就吃完了（感觉每天吃的好没有营养，这一块要赶紧的改进一下）
吃完饭，要求看《小猪佩奇》。一想确实好长时间没有看了，于是下载了英语版的开始陪着一起看，可能是有难度吧，看了一下就不看了。（英语启蒙还是没有实质行动，这个也需要改进一下）
之后就是洗澡睡觉。在床上看了10分钟左右的书，终于肯躺下了。
妈妈：今天是妈妈讲故事还是你讲故事呢？
宝贝：从前有一个小朋友，跟着爸爸妈妈一起出去玩。
宝贝：从前有一只小喜鹊，它有一个朋友是小鸭子。他们一起出去玩，去这边，去那边，玩的很高兴。
宝贝：小鸭子跟着爸爸妈妈一起出去玩，他们去吃饭，然后去超市。我再超市买了糖。
宝贝：从前有一个小朋友，吃完饭洗澡，然后睡觉。
……
虽然有时候不是很清楚，但是每次说完，妈妈会再清楚的重复一次，让她知道具体的该怎么说。妈妈也会时不时的提问，让故事继续下去。
说了一会，爸爸进房间拿东西，非要爸爸陪着睡觉。
躺倒爸爸被窝，挨着爸爸，很快就睡着了。9:30进入梦乡
感悟：语言的表达是一个长期的过程，需要持续不断的输入，她才能输出。每晚睡觉讲故事或者回忆当天发生的事情，是一个比较好的方式，要坚持。虽然说得这些故事，都是我平常跟她讲的，但是她也融于了她自己的一些日常，还是很棒的。
跟孩子交流时，一定要平和心态。不能一上来就站在一个高度去质疑或者反问，这样根本达不到沟通的效果。同其他人沟通也一定要注意方式。
英语启蒙还是需要坚持，尽量多开口，多创造机会输入。
When you want to give up,remember why you started.
当你想要放弃的时候，请记住你为何开始。
