课程听完后，选择这两个绘本。九九在幼儿园经常玩一个〖老狼老狼几点了?〗的游戏。而这本《 What's the time, Mr Wolf?》正是此句重复的绘本。讲绘本前，我翻看了内页，整点的说法，九九已经会表达，里面的词汇也是九九已经掌握的，或者是通过图完全可以理解的。如图，每页的内容都是问几点了，回答几点了，然后该干什么了。所以我觉得这本书对九九来说没有难度，应该不会排斥。
《See you later ，Alligator》也是重复这句的绘本，而且结局也很幽默。讲了Crocodile每次让 Alligator帮忙， Alligator都借口有事要做而拒绝。 而最后Alligator想要分享Crocodile的午餐，也被Crocodile无情拒绝，相当尴尬。
Super Simple Song中有首 《After a while crocodile》的歌词是See you later alligator ,after a while Crocodile……九九会唱，所以我觉得，这本绘本九九也不会排斥。
我找了两本书音频，学了语气、发音，以确保吸引力和流利度。晚上睡前我拿出两本书，说妈妈找到两本特别好玩的书，让她自己选择先讲那本。她翻看了内页，选择从《See you later，Alligator》先开始。
我学着老师的步骤进行了如下对话：
—— What can you see on the cover?
——Alligator.
——Yes ， It's an alligator. What is he doing? He is painting right?
——妈妈，为什么要说See you later？
——en,Why？ See you later alligator ,after a while Crocodile.（此句唱出来）what happened? Let's find out。
（顺利进入主题，窃喜，哈哈哈。）
内页的讲解每次说到See you later，Alligator我都会挥挥手做告别，讲到最后夸演绎了 Alligator祈求分享午餐和 Crocodile不耐烦，不屑一顾的语气。
《What's the time？ Mr wolf》每次内页说到时间，我都会指一下图片里的表，明确一下时间。对于绘本中出现的以前她没有接触过的词汇sharp，也是特别指着牙齿强调说sharp teeth。
两本绘本都讲得比较成功，相比以前讲《The very hungr Caterpillar》没几句就跑了，简直是天壤之别。一直觉得这么经典的绘本为啥娃就不爱？这么看来，相比之下，《 The very hungry caterpillar》里的词汇很复杂，其实并不适合启蒙初期逐字逐句的来讲，可以挑着重点讲讲里面的食物及数量，让娃明白Caterpillar最后变成 Butterfly就好了。是我自己用错了方法。
这次的绘本共读，气氛很轻松，选择的绘本也很简单易懂，自己的语气作用、演绎也此之前有所提高，真的是连我自己也觉得是一种享受。
这两本讲完后的第二天晚上，给九九放了音频来裸听磨耳朵。
相信这是一个好的开始！
家中书柜的一部分
