今天是开学第一天，可可开始上网课，晚上参加校园团体跳绳比赛，群里小伙伴们互相鼓励，各种卷，终于卷到三年级第一，不错不错
但是今天想说的不是上课和跳绳，而是可可第一次跟我一起洗碗。我一直都“嫌弃”他笨手笨脚的，做家务总要叨叨他，总觉得他做不好，索性就不要让他做了。但是众所周知，今年8月，教育部印发《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，为此，从本学期开始，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。我咬咬牙，还是要让可可干活儿～
哈佛大学一项研究发现：
爱做家务与不爱做家务的孩子相比，成年之后就业率为15:1，犯罪率为1:10。
爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。
爱做家务的孩子在学业上，往往表现得更加优异。
我继续咬牙，还是要让可可做家务才行。
再有，网上曾有这样的一组数据：美国小学生平均每天劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而我们国家小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。那我们家可可总不能拖后腿呀，我快把牙咬碎了，一定要让可可正儿八经做家务，而不是意思一下擦桌子，收碗筷这些了。
我从昨晚就开始酝酿让可可洗碗的事情，我觉得洗碗的环节比较多，逻辑性强，挺适合锻炼可可的。于是，趁着可可央求我买《斗罗大陆》第一部小说的6-10集，我提议从第二天开始他要帮忙洗碗。
今晚，可可站在我身边像模像样的开始洗碗，没想到他还挺自信的，他说以前他跟一个小哥哥玩儿的时候，哥哥教过他洗碗。后面的情节就请大家想象，一片母慈子孝呀！我先把脏碗过热水，去油，然后可可用蘸了洗洁精的湿毛巾搓餐具，接着我用干净的毛巾来给餐具过水，最后可可擦干餐具放消毒柜。这就结束了吗？没有，洗手盆和厨台还需要清洁擦干，做事情要有头有尾呀！
我的教育理念一直都是要让孩子充满信心，前提就是要让孩子多练习，练多就熟练了，但是又不能是机械训练，要是真实情境下的练习，真的就是在做家务，为家里环境变干净整洁而真真实实的工作那种，否则会让孩子反感，物极必反。
我家可可真的长大了，动作技能越来越娴熟，所以我要继续放手让他尝试更多的家务活儿。加油，我的小王子！🤴
