《苏菲的世界》这本书原是女儿上初中时强烈要求买的书，女儿读完之后一直束之高阁，某天打开书柜随手翻阅拿到了这本书。《苏菲的世界》是由挪威作家乔斯坦.贾徳著，萧宝森翻译。这是一本最出名的哲学启蒙书，一方面它覆盖面广，通俗易懂，另一方面，它情节精彩，可以当小说读。本书以苏菲的离奇故事为线索，从原始的神话讲到德莫克里斯特的原子理论，再到苏格拉底的反讽，以及柏拉图的理型世界，思考了笛卡尔的“我思故我在”，认识了挑战圣经的斯宾诺莎。
一位14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
在一位神秘导师的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、 更离奇……
苏菲的老师艾伯特告诉苏菲：成为哲学家，只有一个条件，要有好奇心。儿童总对这个世界抱有好奇心，但随着时间的流逝，成人对这个世界已经习以为常，不过要作为一个哲学家，就不能过分习惯于这个世界，在内心深处要知道，生命是一种神秘的、令人惊奇的存在。他们在柏克莱的“存在即被感知”理论的启发下，明白了苏菲和她的老师艾伯特都只是虚拟的人物，它们存在于席德父亲的意识中，被写进了一本书中，并作为生日礼物送给席德。意识到这一点的苏菲决定要逃出这个虚拟的世界，挑战自己世界中的上帝。苏菲和哲学老师开始利用哲学作为工具来完成挑战，他们利用笛卡尔的“我思故我在”，苏菲确证了自己的存在；利用康德对理性和自由的观点，哲学老师看破了席德父亲所创造的种种光怪陆离的现象；利用弗洛伊德的潜意识理论来影响席德的父亲，实行自己的逃跑计划。而且在不断的思考中，苏菲还意识到，即使是席德的父亲，他们生命中的上帝，也可能只是存在于另一本书中的虚拟角色而已，而席德父亲的上帝，自然就是这本书的作者自己了，不仅仅是这本书的作者，包括我们这些千千万万读者，会不会也是存在于某一本书中的虚拟角色呢？
《苏菲的世界》，既是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。通过这本书，可以扣开哲学世界的大门。
我本不太喜欢哲学，认为它太高深莫测，可是依然被苏菲的故事深深吸引。苏菲在她的哲学老师艾伯特的引导下逐渐成了一位小小哲学家。但不曾想她和艾伯特竟然是席德爸爸为了送给席德一份特殊的生日礼物而编撰的故事中的人物，苏菲所遭遇的离奇故事全在席德爸爸的操纵之中，太不可思议了。读书时很担心苏菲后来到底怎样了，有时候会迫不及待的往下读，直到本书的最后一页，本书开放式的结尾很有意思，给了人们太多遐想，14岁少女的真善美感染者每一个人。
正如本书的作者所说：在人与人，国家与国家的关系中，我们的自然状态可以用适者生存来概括，但是在代与代的关系方面，却盛行着肆无忌惮的无法无天。我们聪明、自负，并富有创造力，因此很容易忘记自己还是简单的灵长目动物。如果把智慧和创造力放在对地球未来的责任上，我们真的够聪明吗？我们不能再仅仅考虑我们自己。这个星球是我们本体必不可少的一部分。即使人类这个物种注定会灭绝，我们仍然对这个独一无二的星球以及将被我们留下的大自然，承担着重要的责任。
