昨晚我们精进九班开启了第七次课~~《雨落无人岛》，这是部很伤感的都市言情青春小说。我第一次顺本时读得泪流满面，文本围绕着因重组家庭后的“我”与弟弟林亦恩之间复杂的情感展开，探讨了爱、成长、遗憾等主题。展现了“我”在经历与林亦恩的相处、分离等过程后，对爱与人生的思考和感悟，表达了对过去时光的怀念以及对失去的遗憾。

      文中的两个主要角色塑造： “我”是一个在爱里迷茫的人，因原生家庭影响，对爱缺乏清晰认知。在与林亦恩的相处中，从最初的客气到依赖，逐渐成长，开始思考爱的真谛。林亦恩：他是一个温暖、体贴的人，从初见时的礼貌，到后来对“我”无微不至的关怀，如默默记住“我”的课表，为“我”买早餐等，都体现出他的细腻温柔。

      文本以回忆的方式展开，从“我”反复做的梦引入，回忆与林亦恩相识、相处的种种细节，如一起吃饭、学习、参加活动等。随着情节发展，矛盾出现，如“我”带男友与弟弟林亦恩见面，以及“我”忘记林亦恩的音乐节等事件，推动故事走向高潮，即两人关系出现裂痕，最后以林亦恩在“我”生命中成为永远的白杨树收尾，给人留下无尽的遗憾和遐想。

    提前给师父写了上课相关情况：

    师父好。后天就是端午了，端午至，粽情浓，有声学习如同香甜的糯米，越积累越充实，越品尝越有滋味。我们精进九班将于5月30日开启第7节都市言情课，师父，周五晚上不见不散！✨

[烟花]精进9班

本周课程主题：

都市言情

《雨落无人岛》

本号：878546

上课人员：

2麦：小雏菊

3麦：萍妮

4麦：安沐

5麦：卿歌

6麦:  宇文笑颜

7麦：微兰幽幽

8麦：神密的紫色

      本节课由神密的紫色师妹进行文本分析。小雏菊师妹因家中老人住院请假，提前录制音频，由宇文笑颜帮忙播放。我们已整装待发，将提前10分钟到房间等待上课。

      师父，我们上课的头像风格为浪漫言情头像。🥰

      复盘下吧：师父对神密的紫色师妹文本分析提出建议：一是气息还需要练习；二是早功加强整体共鸣腔的练习；三是多来房间趴听跟读，文本分析多一些讲述感，不要念文本。（其实我听着心很虚，因为我早功的整体共鸣腔也是短板，几乎没有跟全过，听师父说时内心慌得一批……）

      师父的敲黑板，定基调：小说就是讲故事，不要读文不要念字，青春小说都和爱情有关，讲故事时要进入青涩的时代，不要读得老气横秋，也不要太客观。

      小雏菊请假了，录音我帮忙播放的，我感觉她感情很投入，带我们快速进入文本，但是师父说听起来美美哒，回忆感很强，把小说读成电台的感觉，要讲故事，不要读电台……（啊，读慢了投入感情也不行啊，我要记得读的时候语速快一点，多点讲故事的感觉），语气有点沉重（那我多提点颧肌，读轻快一点吧还是）…

      萍妮师妹读完后师父提意见：要讲故事，少停多连，后面有点断碎了。安沐师姐读完师父提意见：有讲述感了，要注意平翘舌，气息加强，个别地方不要扬音，语气要注意发生转换。卿歌师姐读完后师父提意见：有个别拖调，不要固定语式（这也是我的问题，我读的时候要分出层次来，还要注意见字表意）。

      轮到我读时什么也没想，深吸一口气，想着要投入文本就好，其实每次我读的时候只要求流畅度，感觉流畅得表达出来，再沉浸文本里就好……还好没出什么大差错，但是细节问题还是比较多的，师父提的意见：一是第一句的动作要一气呵成，语气不要断开，连续的画面不要停；角色音还是不行，有点柔和，控诉的语气不强烈；声音还是靠后；第二段有点拖。继续努力吧！

      幽幽师妹整体读得挺好，层次有高低起伏，个别小细节的重音要调整，见字表意。

      神密的紫色师妹还是要气息加强，重音点送，见字表意，多听新闻，注意轻重格式（语言习惯）。