20180929小波不输在家庭教育上分享

  【微摘录】育儿路上，父母等不及的表现之一：不能接受孩子有负面的情绪，不给孩子预留“想一想”“考虑考虑”的时间，要求孩子在悲伤、愤怒、嫉妒、消沉的时候立刻终止，转变态度，抛弃执念，听从父母的安排。 

【微晨语】对于情绪体验的压抑与被动的快速转化会降低孩子处理自身负面情绪的能力，“如果你难受的话，你可以在这哭一会”，留给孩子转变情绪与态度的时间，让他们学会与自身的情绪好好相处，会对孩子情商的培养产生积极的影响。

选自《不输在家庭教育上》第三十卷P1

20180930小波不输在家庭教育上分享

【微摘录】 育儿路上，父母等不及的表现之二：限制孩子成长与发展的通道，不让孩子掌握他们自己的生活节奏。在孩子身上付出的精力和财力，追求即时与强烈的获得感，偏重高转化率的知识灌输与技能培养，忽视对孩子“软实力”的培养。

【微晨语】 过度主动、过度干预孩子的生活，孩子就很难在成长的过程中逐渐学会掌握自己的生命节奏，孩子独立性的短板会随着年龄的增长、能力边界的不断延展而越发凸显出来。起床、吃饭、学习、社交、锻炼、娱乐、休息......父母可以留些白，让孩子主动管理起来，让些路，帮孩子自我掌控起来。

  选自《不输在家庭教育上》第三十卷P2

20181001小波不输在家庭教育上分享

【微摘录】 乱批评，会放大困难。“你应该更加努力才对。” 经常看不到孩子理想的表现，不断放大孩子的“差劲”，如同野蛮人把努力往上爬的小蜗牛踢走，让孩子丢失了努力的勇气，别只看孩子比别人差，要看到孩子背后的努力。

【微晨语】 心理学家盖伊·温奇说，“如何对待失败，决定了人生是否成功和幸福。”

人的失败总是带来伤害和失望，但也可以成为一段内容丰富、充满教育性的成长经历。孩子遭遇失败、不优秀不可怕，可怕的是孩子从此害怕失败和不优秀。对于逆境中的孩子鼓励就是阳光和雨露，能给他们带来战胜困难、变得更好的神奇力量。

选自《不输在家庭教育上》第三十卷P5

20181002小波不输在家庭教育上分享

【微摘录】  要懂得培养孩子的“成长思维”。一个懂得努力、不怕失败的孩子，比优秀的孩子更值得父母高兴，因为这样的孩子有成长思维，而不是固定思维。

【微晨语】

    一个孩子，当他摔倒了，他还有能力爬起来继续奔跑，这种不怕摔倒、坚持努力的心态，是一种可贵的思维，能帮助孩子以长远的眼光看待自己——成长是一段历程，此刻的成绩。

    选自《不输在家庭教育上》第三十卷P4

20181003小波不输在家庭教育上分享

【微摘录】  如果家里有两个孩子，那么玩具不一定要买两套，一个孩子在玩的时候，如果另一个孩子也想玩，就鼓励他在旁边等。因为学会分享和等待也是孩子们的一种素质培养。并且孩子们的兴趣爱好也不一样，父母应该用适合他们的方式对待他们。但最重要的是父母要尊重和关心每个孩子，经常以行动和语言向孩子们表达爱，让孩子们知道“父母都爱我们”。

【微晨语】 二胎家庭，面对孩子的缺点或不良表现，父母可以私下教育孩子，一方面给予他们期待，一方面给予他们信心，比如“虽然你学骑自行车比妹妹慢一点，但你画画学得很快。每个人都有优点和缺点，在父母心中，你们都是优秀的孩子。”   

          选择«不输在家庭教育上»30卷 P6

20181004小波不输在家庭教育上分享

【论方法】  告别讨厌的“唠叨”。

建立"唠叨没有用"的意识，在对孩子开口说话前，先想一想：“我这么说有用吗？”自己是想“唠叨”孩子，还是想认认真真、心平气和地跟他说点什么。可以把唠叨换成聊天，培养和孩子聊天的氛围，想让孩子怎么做，自己先怎么做，做一遍，多示范，少说教。

【微晨语】 孩子也有心理防御机制，面对父母的唠叨，孩子自会慢慢“免疫”，到了那个时候，你再想说什么，孩子就不想听了。

        选自«不输在家庭教育上»30卷 P8

20181005小波不输在家庭教育上分享

【微摘录】 压制孩子的兴趣，让孩子按你规定的、按你认为正确的方式去成长，而当他成长到一定程度时，你却又束手无策，很多时候我们并没有意识到，其实孩子们懂得并不少，而我们如果还停留在过去的认知层面，就会越来越落后于时代。

【微启示】 父母必须坚持终身学习，做一个学习型的父母，不要固守成规，不要用有限的已知限制孩子无限的未知，你的认知格局会限制孩子的成长。

      选自«不输在家庭教育上»30卷 P10

20181006小波不输在家庭教育上分享

【微晨语】 尊重孩子不只是嘴上说说，也要有尊重的心态，给孩子实实在在的支持。

【论方法】 父母需要做到以下三点：

1.有尊重孩子的意识。

不少父母懂得保全别人的尊严，却忽视了自己的孩子也需要尊严，即使小小的孩子也不例外。

2.给孩子选择的空间。

如果父母总是帮孩子拿主意，他们就会放弃选择，甚至还会对父母产生怨恨。

3.学会对孩子有同理心。

有同理心的父母理解孩子的心思，孩子也学会了理解他人。

      选自«不输在家庭教育上»30卷 P12

20181007小波不输在家庭教育上分享

【微语录】 孩子，我也知道你学习苦，也不要求你成为第一，但你要在该努力的年龄不惜余力。如果在最该努力的年龄选择了庸碌无为，却借口平凡可贵，我敢保证将来你会非常后悔，却无法言语。不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路。那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。

    选自«不输在家庭教育上»30卷 P29

20181008小波不输在家庭教育上分享

【微分享】 一位父亲的教子有方

（有点长，但值得一读）

青春期的荷尔蒙在儿子体内荡漾，人也显得越来越叛逆，唱一些粗俗的歌，说一些愤青的话，偷偷给女生传纸条，把黑发染成一头黄发，甚至偷偷去网吧玩游戏，浏览不健康的网站。

这些不好的倾向，让我这个做爸爸的忧心忡忡，我决定用顺其自然的方法进行疏导，其实就是给孩子一些时间去自我适应，自我调节，让孩子在自立中学会保持各种事物的平衡。

于是儿子爱上网，我就奉陪。我主动给儿子买来电脑杜绝他去网吧，强迫自己玩自己不喜欢玩的网络游戏，甚至向儿子讨教游戏中激战的诀窍和秘籍。事实证明，我的突破口选得很好，因为没有苦口婆心的说教，我和儿子的关系突飞猛进，父子感情日渐升温。

儿子在《父亲的目光》里写下一段话，不尽让我热泪盈眶：

“当我初入社会，对纷纭复杂的众生万象迷茫不解的时候，当我初涉爱河，遭受情感的重大挫折的时候，当我为了实现心中的理想，考试屡战屡败的时候，我习惯性的回头望望，那里总有父亲信任的目光给予我源源不断的精神力量，并鼓励我学会思考和探索，让我逐渐找到了肯定或否定的答案，就如同那冬日里的炉火，黑暗中的启明星，夜航时的灯塔，无私的照耀着我，走过生命里一程又一程，感激你，父亲的目光，我永远的爱。”

【微启示】

和青春期孩子真正建立起平等，互信，融洽的朋友关系，真正尊重孩子的娱乐愿望，尊重他们的独立人格，依靠在亲情互动下的言传身教，潜移默化，可以帮助那些迷途中的孩子走上正轨。

    选自«不输在家庭教育上»30卷 P31

20181009小波不输在家庭教育上分享

【微摘录】

什么叫挫折教育？就是要让孩子在经受挫折的时候知道有光明。

但光靠说教是不行，只有在孩子一次次的失败中，你带他去寻找，是不是还有一线亮光，是不是就可以走出来。走出几次后，他就知道挫折后有光明，他就不会有更大的人生风险。

【微感悟】

孩子在生活与学习中，会遇到各种各样的挑战和困难，我们习惯为孩子的赢而鼓掌，也要教会孩子正确面对挫折，教会孩子学会认输与承担。很多时候，我们学会低头，孩子也会学着低头。

    选自«不输在家庭教育上»30卷 P34

20181010小波不输在家庭教育上分享

【微对话】 儿子说：“爸爸你为什么从不跟我说我爱你呢？”爸爸回答：“没必要。”儿子说：“你不说我怎么知道你是不是真的爱我呢？妈妈每次跟我说我爱你时，我都会觉得很安全。”

【好方法】 孩子越年幼思维越简单，他们看到的是父母直接表达出来的行为和态度，相比之下，直白表达爱的形式，孩子会更直观。介绍一种直接表达爱的方式——拥抱。拥抱是改善亲子矛盾的良药，不如试试。

【微晨语 】感觉到被爱的孩子，是那些跟父母建立了安全依附关系的孩子，这些孩子从父母的语言和行动中获得了爱的能量。这些孩子的内心是充盈的，安全感是满满的。“妈妈，你到底为什么爱我？”“不为什么，只因你是我的孩子！”

    选自«不输在家庭教育上»30卷 P38

20181011小波祝大家周末愉快！

今日不输在家庭教育上分享

【微话题】 孩子什么时候感受到别人是爱他的呢？

“我帮妈妈买醋，她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说女儿能帮妈干活了，我很高兴，这时我知道她是爱我的。”

“我爸下班回家，我给他倒了一杯水，我爸只说了一句话，好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。”

“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，因为是我插的，她就一直带着，见人就说这是我孙女打扮我呢。那时，我知道她是爱我的。”

【微感悟】 爱是一面辽阔光滑的回音壁，孩子们在被他人需要时，感到了一个幼小生命的意义，成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到了深深的爱意。当付出的爱被隆重接受并珍藏时，孩子们终于强烈的感觉到了被爱的尊贵与神圣。

【说点理】 天下的父母，如果你爱孩子，一定要让他从力所能及的时候开始爱你和周围的人，不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针，百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。

    选自«不输在家庭教育上»30卷 P44

20181012小波不输在家庭教育上分享

【微话题】 在多子女家庭中，父母需要注意的是，孩子们之间是天然存在竞争的，他们争的是什么？就是大人的关爱。

错误的做法：用一个刺激另一个。通过比较，以为用一个去刺激另一个会让两个孩子一起进步，其实不然，只会破坏两个孩子的关系。不仅如此，大人的过多评判就是一种限定，孩子的性格差别很大，兴趣爱好也不同，父母的比较和评价会变成一种约束，每个孩子都需要为此作出牺牲。

【微启示】 多子女的家庭中，孩子们的关系背后藏着父母的智慧，将孩子们看作一个整体，就能规避没必要的竞争以及竞争产生的负面影响，孩子们最后一定会明白，人是彼此的护卫，而不是拼死竞争的对手。懂得了这些，手足关系一定会更加和睦。你不妨试一试。

  选自«不输在家庭教育上»30卷 P46

20181013小波祝大家周末愉快！今日不输在家庭教育上分享

【微讨论】 怎么解决放手与引导的矛盾？什么时候该放手，该怎么放手？除了单纯的放手还可以做些什么？

有时候单纯的放手，就可以给孩子带来体验与成长，孩子们可以通过一次次的好奇、探索、体验、试错、确认、反思，最终发现事物的内在规律，从而建构自我。

有时候放手与引导并没有绝对的界限，在某种情况上还有着内在的联系，放手事实上也是一种无形的引导。

有时候除了单纯的放手，我们还需要积极的引导。一种是采用负强化，就是忽略，只要极其偶然的，不常出现的情况，不去强化孩子的这种行为，慢慢淡化掉。还有一种就是正强化，温和的采用更合适的方式引导孩子，告诉孩子。

      选自«不输在家庭教育上»30卷 P48

20181014小波不输在家庭教育上分享

【微晨语】 既与孩子相处，就要陪伴孩子成长。每一朵花，都有它的花期，孩子的成长不可逆，不会待在原地等你。等你忙完了，想起施舍他一个亲昵时，你已经错过了他最好的成长花期。有智慧的人，不会让孩子的七彩生活成为“了无生趣的囚牢”，不会让孩子的童年无助、冷漠、孤寂，不会让孩子在青年时期误入歧途。如果你不能陪伴孩子更多，坚持陪孩子吃晚饭，效果也是惊人的。

【微分享】 如果真的爱孩子，就放下不必要的社交，婉辞无意义的牌局，推掉无关紧要的商务和应酬，回家。十年以后，你不会因为少做了一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一小时而遗憾。

    选自«不输在家庭教育上»30卷 P52