新手上任的第一个月，终于结束了。感觉好像过了一个世纪那么久，这一个月里，发生的大大小小的事情绝对是以往二十多年从未有过的。在决定担任班主任的时候，预想过会有很多困难，但是没有想到，当真正成为了一整个班级的主心骨，大事小事都要操心，才知道原来时间也有不够用的时候。

在知道自己要成为班主任之前，我有想过自己要做一个什么样的班主任，是雷厉风行的，还是和学生打成一片的，所有的假设预想在见到他们第一面的时候，通通倒塌。我在一所乡镇中学任教英语，在村小任教三年后辗转被调到中学接任英语。疫情过后的春天，我接到了要成为新一届七年级班主任消息时，内心是雀跃又忐忑的，对于班主任工作我内心是很想尝试的，因为在各科老师里，和学生交际最深的就只有班主任，能最容易被记住的，也是班主任。但同时，面对不同年龄阶段的孩子，又有一些惶恐和不安。

我做了很多准备工作，开学报名前的一些注意事项、班级座位的划分、班级图书角及教室的布置、学生住宿的安排和宿舍设备的检修、甚至包括一些可能会发生的情况的预案等等。我有一个习惯，在决定要做什么事情的时候总会提前几天准备好或者想好大概的规划，因为记性不好，有些事情如果到时候来想的话总会觉得不够周全有所欠缺，所以提前大致规划好，之后也好再做调整。

8月24日，新生入校报名，本以为这一天会很忙碌，我做好了充足的准备，却没想到当天只是交了学费报名，学生就回家了，没办法安排任何事情，只好认真做好收尾工作，核对学费数额，造表登记了学生的基本信息。

激动又令人兴奋的9月1日终于到来，学生们兴高采烈的进入校园，我也开始了和他们的第一次交手。开学第一课，无疑是先互相认识熟悉，我和他们相处起来会很轻松，这种轻松来自于我内心也住了一个小孩子的缘故。班上的孩子大部分都是留守儿童，更甚者是单亲家庭，重组家庭，我在得知这些的时候心里直泛酸，想着还是要多关心他们，温暖他们，因为我自己本身也是在留守家庭里长大，特别能理解有些孩子内心的小想法，作为班主任，我想做些自己力所能及的事情来帮助他们。

在这样令人同情的身世之后，更多的其实是对他们的无奈与辛酸。有些孩子没有完全意识到学习的重要性，更不明白在乡镇学校想要出人头地有多么难，不知道是原生家庭的原因，还是从小受到的不完整教育的缘故，他们对于学习总是很懈怠，没有那种自我学习的决心，更别提对于知识的渴望和对世界的好奇心，他们好像更多的把学习当成了一种任务，老师下了命令就去做，全然不管做的合不合格，准不准确，这种学习风气是不行的，纵使老师们有浑身解数，学生自己本身不去接收，都是没什么大作用的，除非是各个击破，对症下药。作为班主任的同时，我还任教英语，一人面对29人，总是心有余而力不足的，过去的这一个月里，我时常感到疲惫，早上要晨跑，晚上得查寝，每天睡眠严重不足，并且提心吊胆，特别害怕接到关于学生的电话，心里的一根弦一直绷着，不敢有任何松懈，哪怕是现在放个长假，也担心班里学生会出什么岔子。

或许是长时间处在这种高压环境下，我的情绪也处到临近边缘。老师们特别难的一点是，不能把私人情绪带到课堂上，因为你在讲台上，是传授知识，一言一行更不能有失偏颇，否则心性不定的学生很容易就遭受影响。我一直很注意这一点，也时常关心学生上课的表现课后的情绪，我更不想他们在这个成长的关键时刻有任何压抑的情绪，所以一旦遇到事情我总会第一时间找学生谈话，化解他们的心结。但这一个月里，我发现学生的情绪真的是说来就来说走就走，完全不像你以为的会放在心上，有些时候你还想着怎么好好解决这件事，他们已经手拉手嬉笑打闹了，有些心思重的就完全拒绝和你交流，只在心里画小人，或许也是自己资历浅见识少，在这一点我还是要多钻研多讨教。

总而言之，这一个月跌跌撞撞的过来了，未来还有很多个这样的日日夜夜，我也做好了要打持久战的准备，希望29个小崽子能早日明白小谌老师的一片苦心，也希望所有的付出和心血都能被善待。

2020/9/30

日落