这是小林老师和孩子们的二三事……
这些童言童语全是自己班里的孩子说出来的，我记录在本子上，日久了，我也忘记了当时什么情况，翻开看看才将记忆碎片拼凑起来，回忆起一二年级天真可爱的他们，是一种满满的幸福和甜蜜。
一年级：
某天下课，一男孩跑过来，兴奋地说：“老师，你是不是还没女朋友？”
“是啊。”
“那要不我给你介绍一个吧，上个星期六我遇到一个小姐姐，人很不错的！”
“……”
一年级下学期期末：
我：“现在把xx期末卷拿出来，我还没有结分的。”
学生：“没结婚……？”
二年级：
体检归来……
生1:“老师你去哪儿了？”
生2补刀：“老师你是去找女朋友了吧？”
生3再补刀：“一定是这样的！”
生4傻乎乎地终极补刀：“老师，他们说你去找女朋友了！”
二年级某天中午：
一个孩子订正连词成句，本来写着“我家奶奶养了一只狗。”我给他打错，他回去想了一会儿，改道：“我家养了一只狗奶奶。”我只能说，不好意思，我当时没憋住……
二年级某天放学：
下午，还几个孩子课文没背熟，我让他们再读几遍，有个孩子开始讨价还价，我开玩笑地说：“你真赖皮，说话不算话。”他原本不开心的脸上露出了笑，然后我接着说：“你读一遍再背，我只允许你卡顿一次，如果你读两遍，我允许你卡顿两次。”他乖乖地回去读了两遍，这回，除了有一个小毛病之外，其他地方背得非常顺溜，忽悠着把这任务解决了。
三年级：
《西门豹》这节课上，给孩子们稍加拓展了一下战国时期的知识，提到了“诸侯国”。
孩子们想错了（猪猴国），脑补完画面后，憋不住了……于是……
我也憋不住了。
一起“哈哈哈哈哈”
三年级：
默写古诗《乞巧》。
作者是唐朝的林杰。
结果有个孩子写成了
“林俊杰”！
这是真爱粉么？
三年级：
明明是“不约而同”，这个词语估计讲了不下五遍，从意思到造句来来回回，不烂掉也熟透了，本以为孩子们应该能全写对，结果……
“不约儿童”！
我好像成了怪蜀黍。
