关注学生的成长细节才是真正的关心

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昨晚跟学生一起观看学校五四节目演出,我们班主任坐在班级后面,偶尔站起来去学生中间转一圈,看看纪律。

无意间,看到小源同学,她依然很瘦。小源这学期刚刚转来,记得她刚转来的那几天,有些想家,也不太适应这里的生活,吃饭也赶不上学校的节奏。

有几次,我知道小源吃饭只是喝了一碗粥,我找到她跟她聊了聊,说:

来到这里,一定要慢慢适应,不要着急,有些买饭的窗口你不熟悉是很正常的,我安排你宿舍的同学带着你慢慢适应。

随着同学的帮助和我的指导,她逐步适应了学校的生活。

记得有一次我半开玩笑地对她说:

小源,你太瘦了!咱学校活动比较多,你这样估计会撑不住,得多吃点儿!增加点儿体重,身体才健康!

转眼间,两个多月过去了,小源已经十分适应这里的生活。

我走到她跟前,笑着问:

小源啊!来了两个多月了,体重增加了吗?

老师,我长了3斤了,刚来的时候82斤。

我说:你这身高,85斤也太轻了!争取这学期结束,再长3斤!

到时候,给我汇报,一定得完成任务!

她笑了笑说:行!

作为一名班主任,必须深入到学生中间,关注学生的生活细节,因为学生的成长正是由这无数个细节组成。
关心学生,不仅仅是关心他们的成绩,更重要的是关心他们成长的细节,当成长中的每一个细节充满了温暖、快乐、阳光的时候,我们教育的目的也就达到了。

送给大家一个小段子:幽默一下。

有那么一个人,兼具保姆、侦探、法官、外交官、居委会大妈、医生等身份,请问这是一个什么样的人?

对!这就是班主任!
班主任是保姆,不仅要管学生的学习,还要管理吃喝拉撒;班主任是侦探,没有警察那两下子案子还破不了;班主任是法官,要明辨是非,教会学生判断的能力;班主任是外交官,要协调好方方面面的关系;班主任是居委会大妈,要应对学生的学籍管理、家庭调查,还要协调学生和家长以及学生之间的矛盾,这其中的关系就相当复杂;班主任是医生,孩子不论擦伤、碰伤、扭伤等各种症状,班主任就必须立刻出诊。

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