鸡蛋里挑骨头似的挑孩子的优点，孩子做不到的不是提醒孩子去做，而是说孩子能做到的。
当孩子做考过的卷子后，如果是考相同的分数，告诉孩子，这幺长时间你还没忘了，如果是考多了，告诉她这段时间你没少进步啊，
今日感悟，对任何人都要降低期待值，平时不要活的太正经，应该活的有趣些，幽默些， 不要背后对别人评头论足，更不要说别人的坏话。独处守心，众处守口 完美等于完蛋（不就这点没完成吗）最后草草收场
以终为始 看待孩子的生长过程 关注就是成长 观察就是干扰 没有自己强有力的执行力 守住规则和底线 守住安全感 年龄越小试错成本越小 只要提供试错的过程， 提供探索的空间 孩子的成长来源于生活的经历，关注积极的方面 关注孩子做到的（抑恶扬善）
关系先于教育 何止七夕 只愿朝夕
你想跟孩谈什么 不谈的话，自当什么都没发生，目的是：半途而废，军训吃不了苦，谈谈吃苦的问题，你一点苦都吃不了，怎么办？
问：你想要什么效果？
答做什么事得坚持到底，你不能做什么事心血来潮，我行我素，你想干嘛干嘛，什么事都由着你，那是不可能的，
答：所以你在强化一遍 他做不到的事，你在强化他的不足，你换一个思路，你也判断了，他5天也能坚持到底，鸡蛋里面挑骨头的方法赞美一下，这样你试一下，
见到儿子，这样说儿这次你很棒啊，五天都没有给妈妈打一个电话，我都有点佩服你了，
你说完后什么感觉？
没有感觉在夸孩子，
是不是很虚伪的感觉，
不要启动我们自动的自我否定模式，不需要，我们是因为不足才在一起的。你如实的回馈，你也能如实的知道到底有什么感觉，
你再想想 还能怎么说？能让你自己觉得就是这么回事，
儿子，老师前两天也给我打电话了，说你在军训的时候发生的那个事，这么5天都过去了，你也没给妈打电话，妈妈觉得你真的是长大了，你坚持下来了，我打心眼里佩服你，你想吃什么好吃的，妈妈带着你去吃，
你这次说完是什么感觉？应该是对他有认可吧，自己感觉说的话坚实了一点吧，对吧
不要启动自我否定的摸式，这样让我们很焦躁，我让你一遍遍说的时候，也会很焦躁，他总会启动自我否定的模式，猛然间，我不知该怎么面对这个状态，
来，再说一遍，
见到儿子，用手搭在他肩上，哟 儿子，这两天看着不一样了，其实，前两天，老师打电话说了你在学校发生了那个事，妈特别担心你啊，没想到，这5天你就坚持下来了，一个电话也没给妈妈打，你想吃啥好吃的，妈妈带你去，妈妈特别想让你分享一下 你这5天的收获，你愿意不愿意，
这时候说完有什么感觉？ 肢体语言也有了，描述的也有画面感，这个事情其实如实的告诉她，妈妈不是担心你，妈心里有些忐忑的，能不能给妈妈说说你是怎么想的坚持下来的，把她这个思想给梳理出来，然后，下一次，他的自我认知都夯实了，她知道，我什么样的时候是可以坚持下来，给他种下这样的信念，我们是一遍一遍 种下他的坚持，和他自身看到他自身的优秀 而不是一遍遍的提醒他 你哪哪哪做的不对，
孩子担心的是抛弃，孩求的是关注 只要是他担心你不要他了，他什么都能坚持
