说起生活老师这份 职业，好多人认为没有什么难的，既不需要什么高文凭，又不需要什么技术含量。我刚开始也这么认为，后来经过几个学期的工作，不是我们所想象的那么简单。
刚到学校，看到一张张可爱又生疏的脸，进门儿都热情的打着招呼，第一印象还不错。我把自己做了一番介绍，孩子们也做了自我介绍。吃零食，洗漱，上床阅读，看来一切都挺顺利的，可是好景不长，我还没来得及对号入座完全记住他们的名字，就开始乱成一团糟。回来就三五成群，有说有笑，打打闹闹，洗的洗，玩的玩，上前劝说呵斥，根本不起任何作用，真是让人焦头烂额，束手无策。在孩子们的眼里，我跟空气一样不存在，说什么都无人理会，这样下去可不行，我得想法子让我很快融入进来。 我得改变一下我的方式方法，孩子们回来我先察言观色，用温柔的话语和他们交谈，用爱心去关心、爱护他们，使我们的距离拉近再拉近，以大朋友和小朋友的一种身份进入到孩子们的内心深处。功夫不负有心人，很快我便融入到了他们的世界，成了无话不谈的好朋友，不管是发生在他们身边的趣事，还是发生在家里的糗事，见到我就滔滔不绝，兴致勃勃的说个不停，听得我时不时发出一阵笑声。
别看是男孩子，他们心思细腻，很会关心人。有一次，我生病了，浑身难受，反复呕吐，有个孩子过来问:“老师需要帮助吗？要不要倒杯热水。”吐完又有好几个孩子关心的问:“老师，没事吧。”听到这些暖暖的话语，心里何等甜蜜，身体的不适早被抛到了九霄云外。
每个孩子都有自身的特点，性格迥异，不同的孩子采取不同的方法来对待。经过长时间的接触，发现孩子们有一个共同点，做错了事互相推卸责任，不敢承认错误。有次我故意在孩子面前做错了事，然后我又大大方方的在他们面前承认了自己的错误，我说:“你们看老师都犯错误呢，更何况你们呢，犯了错不要紧，最重要的是敢于担当，勇于承认 ，积极改正。”从那以后，剧情完全扭转，犯了错都敢于承认，至于改正嘛，慢慢来。突然觉得我就是孩子的一面镜子，首先我要以身作则，树好榜样，去做好这面镜子。
除了宿舍管理，还有一项重要任务就是打饭，这阶段可是忙的不可开交，真想有分身术，把自己变成三头六臂，孩子们的手举起一波又一波，我们必须眼疾手快，马不停蹄的把美食送到孩子面前，手忙脚乱之时，还必须得注意安全，以防烫伤孩子，直到孩子吃饱吃好陆续离开，我们才能松懈下来。
时光荏苒，转眼孩子们就快毕业了，还真有些舍不得。虽然有过小矛盾，有过隔阂，有过风雨，有过彩虹，回想起来和孩子们在一起快乐大于一切。看到那一张张整齐的床铺。回来有秩有序的洗漱，上床认真阅读的可爱面孔，心里面有种说不出的高兴，欣慰。
