从小“被管”和“没被管”的孩子,12岁后,过的是两种人生

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心理学上有一个概念叫做“发展的关键期”。

意思是说,人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。

如果在发展关键期对孩子施以正确的教育,他学习起来既快又好,往往能够收到事半功倍的效果,一旦错过关键期,学习就要花费几倍的努力,甚至将永远无法弥补。

这个道理,也同样适用于孩子的性格培养。

李玫瑾老师曾说过:

孩子的成长是分阶段的,12 岁是孩子性格养成的关键期,孩子能不能成才,关键就看 12 岁前各个阶段有没有“管教”到位。

所以,父母一定要在孩子 12 岁前,抓住孩子的这三个发展关键期。

第一,3岁前建立良好的亲子关系。

孩子3岁前,能否与父母建立亲密的依恋关系,影响到他们大半生与父母间的相处模式。

也就是说,孩子如果跟父母生疏,是因为3岁前,孩子没有跟父母建立起亲密关系。

孩子之所以叛逆,逃离,不服管教,是因为父母没有满足过孩子的情感需要,所以对孩子没有约束力。

孩子3岁前,对这个世界充满好奇,和不安全感,他们对父母是百分百的依赖,百分百的信任。

父母的陪伴和关爱对他们来说,是强大的精神支撑和安全后盾。

只有让他们充分感受到父母的爱,他们才能拥有充足的安全感,才能与父母建立稳定地情感连接,长大后才会愿意听父母的话,信任父母。

第二,6岁前,给孩子立规矩。

3-6 岁的孩子已经有了自己的想法,行为能力也在增强,如果家长百般呵护,纵容就会养出一个蛮横的孩子。

儿童心理学也认为,3-6 岁是孩子性格养成的关键期。

很多优秀的孩子,他们的很多好习惯,比如自律、独立、有计划......优秀的品质,都源于在这个阶段得到及时培养。

如果孩子没有在性格培养的黄金期建立良好的品质和习惯,则会在未来的成长之路上爆发各种问题。

年幼的孩子难免会做出一些不当的行为,如果没有制定规矩去约束他,他们就不懂得判断自己的言行好坏,很可能会一错再错,甚至影响他们的是非观和价值观。

所以,6岁之前,一定要给孩子立规矩。

第三,12岁立价值,培养孩子正确的价值观。

12 岁以后,很多孩子开始逐渐走进青春期。

很多父母会发现:

孩子越来越难沟通,经常说不到几句话,就跟父母吹胡子瞪眼,有时候甚至故意跟父母唱反调;

孩子开始要求自我空间,讨厌父母时时处处插手自己的事情;

孩子开始有了自己的秘密,越来越不喜欢跟父母分享心事......

这些迹象虽然让父母分外头疼,却也是孩子逐渐走向强大的标志。

因为这个时候的他们自主意识增强,对父母的依赖性降低,他们讨厌父母管得太多、太严、太锁、他们渴望通过自己的探索来获取自我价值感。

所以,教育青春期的孩子,父母要学会放手。

总结来说,就是3岁立恩,6岁立威,12岁立价值。

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