教育随笔（十二）

      本周是忙碌的一周，期中考试如期开展，顺利落幕。随着成绩的公布，老师们很关注很在乎，有人喜有人忧。不可否认学生的分数终究还是决定了绝大多数老师的成就感和幸福指数。管建刚老师说，解决考试问题就是解决老师的温饱问题。温饱问题得以解决才有时间和精力去描绘彩色的教育梦。只有分数就没有未来，可是没有分数就没有当下。没有当下，未来该从何说起呢。这是多么尴尬又两难的问题啊！年轻的老师真的能在素质教育和应试教育的夹缝中找准平衡点吗？ 也正是令所有老师犯难的地方，在这个问题上如若偏颇失衡任何一方都称不上是个“好老师”。