今天下午3点送孩子返校，大包小包的东西，当把床铺收拾好时，孩子从教室过来了，说看我们把带的物品是否都放在正确的位置上。一边看一边说今天来早了，应该4点从家里出发，我的第一反应是收拾好了就去教室刷题啊，都高三了，咋不知道珍惜时间呢？可是我嘴上没这么说，只是望着他笑了笑。我们离开时我特意从教室门口过，只是想看看教室里的孩子是否都埋头于书堆。可是我看见孩子们都在三三两两的嬉笑、交谈，几乎没看见有安静写作业的，他们可是重点学校的重点班哦。我此时感到孩子们的世界和对待学习的方式不是我能理解。
我离开学校时4点，从5点多到7:42，我和刘先生的手机上共计有六个未接电话。看号码知道是孩子打的，但前脚走后脚打这么多电话，有什么要紧的事吗？不巧的是我们都没接上。可是我的心里非常平静，相信他会再打来。果然，八点多又打过来了。我以为是什么要紧、重要的事情，结果孩子说在书桌上有他打开的三只松鼠的碧根果，让我们吃了。就这个事情，竟然打了那么多电话，而且我们当时还都没接上。当时我不太理解。现在我突然意识到，孩子是舍不得离开家、离开我们。包括他去寝室磨磨蹭蹭说来早了，包括我们前脚走他后脚打那么多电话，其实都是舍不得离开我们，只是男孩子不善于用语言表达，再说都十七八的小伙子了，也不好意思说。
未接电话，其实就是孩子对我们的一份不舍分离的情感，可我在学校时却没意识到这些，还希望他去教室专心致志地开始写作业，多么不符合孩子当时的心境啊！还有其他的同学，他们的嬉闹，有和同学十多天不见的交流，有还没有完全从家的环境里走出来的适应。这群孩子，他们是有血有肉有感情的人，而不是只知道学习的机器。
晚上去朋友新开的火锅店，看见几个升高二的学生在那儿打暑期工。他们一个个都忙得团体转，可是稍有空闲就会你擂我一拳、我推你一掌互相逗乐，丝毫感觉不到累，而大人们都说一天下来小脚路走的腿都疼了。在很多大人的眼里，暑假是用来反超的，特别是升高二的这个关键期。可这些孩子没有在书桌前学习，却在火锅店里打工，而此时的他们是开心的，是负责的。我真希望这些孩子的家长不要逼他们，不要用成绩这唯一的标尺来衡量孩子。他们比很多同龄人都提前感受了如何挣钱，如何经营，这不是很好吗？在这些领域，那些只知道学习的孩子怎么能和他们比呢？！
孩子，值得我们用心去感受，用情去尊重，任何我们自以为是的指手画脚都是不负责任！
投射新的学期我的孩子身体更棒，学习更好，心态更平和，师生同学关系更融洽。
投射我每天都遇见对的人和对的事，心情愉悦，能量纯净，自己期望的早日成为实相。
感赏刘先生送我去朋友店里，感赏孩子记得提醒我们吃零食，感赏今天的自己，能够有意识地去改变，为自己点赞！！！
