信息化的浪潮已滚滚而来，教育如何变革和创新，而不仅仅停留于技术发展的层面，这是我们教育人始终不断探索和实践的重要课题。
而对于语文学科，如何与信息技术深度融合，更好地培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的核心素养？这是我经常思考的问题。
通过《数字时代的学与教》共读课程和自已在平常课堂中对信息技术的运用，我有了更多的认识。充分运用信息技术，恰当地发挥信息技术的认知作用，能促进生生、师生之间进行心的交流，从而使信息技术与课文内容形成一个具有生命活力的整体。这种整合了的教学内容，能激活学生的思维，激发学生的感情，从而促使学生加深对课文内容的感悟，增进情感体验，并把课文中生动的语句内化为自己的语言，这一切有力地促进了学生语文核心素养的提高。
接下来，我要从改变理念、坚持常态化应用和加强教学反思三个方面来努力打造信息融合课，同时，也要参加培训、开放课堂、坚持写作。希望遇见更好的自已。
匠心筑梦，技无止境。信息化引领变革，创新点亮未来，教育改变人生。让我们在学习、思考、实践中不断探索，不断感悟，不断进步，用教育智慧，打造智慧教育，努力成就每个孩子的智慧人生。
